中小学生首要的心理健康教育类内容是？
中小学生心理健康教育的主要内容是包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能，其重点是要认识自我，学会学习，人际交往，情绪调适，升学择业，以及生活和社会适应等方面的内容。
从小学生心理健康教育的目标出发,依据小学生不同年龄阶段的特点与心理发展的需要,确定小学生心理健康教育的内容。小学生心理健康教育的内容主要包括以下几个方面: (1)小学生自我意识的辅导 (2)小学生认知能力的培养 (3)小学生情感和意志的训练 (4)小学生学习心理的提高(5)小学生人际关系的辅导。
你对心理健康树立了怎样的正确观念？
1：认识自我，接纳自我:心理健康的人能正确地评价自己，接纳自己，以至教育自己，能对自己和他人作出全面的评价。
2：接受他人，乐于交往:心理健康的人乐于与人交往，能够用尊重、信任、友爱、宽容等积极的态度对待他人，能与多数人建立良好的人际关系，具有处理人际矛盾的能力。
从心理健康角度如何树立正确三观？
价值观与世界观人生观相互联系密不可分的，所以我们要树立正确的价值观就首先我们要树立马克思主义世界观。
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。中国***运用马克思主义理论指导中国的革命和建设，实现了两次历史性的突破，一是确立了***思想，二是确立了***理论。不好，但只要善于总结，举一反三，认识规律，就可以变坏事为好事，把工作做得更好。
其次树立正确的人生观。 首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。 其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。 再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
树立正确人生观:
做人的根本问题，与人生观密切相关。有什么样的人生观，就有什么样的人生目的、人生态度和人生价值。社会主义市场经济的迅速推进，使市场法则逐步主宰社会经济生活，并迅速进入精神生活领域，与集体主义人生观产生猛烈冲撞，引起了一系列重要价值关系的变动。在这种社会条件下，如何做一个合格的人，就成了一个尤为重要的问题。作为思维活跃、行动敏捷、最少传统观念的知识阶层群体，自然对市场经济的发展有着极敏锐的感受力，并相应地逐步调整、更新自己的观念系统和行为习惯。其中，变化最大、最快、也最为关键价值观。
根据生理心理发展特点和规律，结合价值观的形成，此阶段主要包括：
1.培养正确自我意识。帮助学生加强自我认识，客观地评价自己。正确看待我是一个怎样的人？我是否有价值？如何做一个有价值的人？
2.培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。引导学生求知欲，激发追求真理，探索未知的学习动力。
3.培养正确的人际态度。引导积极与老师及父母沟通，把握异***往尺度，建立良好人际关系；鼓励积极情绪体验表达，有效管理情绪。形成对人际互动的正确认识。
4.把握升学方向，培养职业规划意识，树立早期发展目标。确定兴趣，把握人生发展方向。人生的意义与追求，愿意付出努力并坚持。
5.培养应对失败和挫折的能力，适应生活和社会各种变化。生命教育。提高学生的抗挫折能力。
