家庭环境对孩子的成长有哪些影响？你怎么看？
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家庭环境在社会环境中是一个小的环境，但它却是个值得人们深思的话题，环境可以塑造一个人，也可以改变一个人！
一个其乐融融的家庭氛围会给孩子带来无尽的快乐，安全感、自信心等……
一个不完整的家庭，也可能会使孩子的内心缺失一些东西，如缺失母爱，孩子可能会想得到更多人的关注，得到他人的一丝丝关爱，缺少父爱，孩子的内心就没有那么强大了，因为心中少了一个英雄作为榜样。
因此，给孩子一个完整，美满的家庭真的很重要，不仅会影响孩子的内心世界，也会让孩子在面对任何问题时都以乐观的态度来面对！
1、不良的父母关系2、父母分居3、父母离异4、父母再婚都会影响孩子的成长
所以，为了孩子健康的成长，应努力营造一个温馨、祥和、文明的家庭气氛。才是对孩子成长的帮助和关心。
你有“家族遗传病”嚒？回顾一下自己的童年经历，尤其是童年时期家庭成员的精神经济状况，那些令你记忆犹新，那些影响着你当下的思维行为？对于已经有家庭孩子的人来说，你在教育自己孩子时，是否***了你曾经的童年经历？如果回答是肯定的，那么你就继承了“家族遗传病”。
每个成人的性格都由先天“性格”加后天“个性”形成。其中先天性格只占20%~40%，余下的都由后天环境所决定。所以我们看待一个成年人时，需要明白，他/她呈现出来的是小部分本性加大部分环境影响。
这样我们就不难得出结论，家庭环境对孩子后天人格塑造方面的影响有多么深远。
就论说我的家庭环境对我的影响吧，小时候家里以种地为生，父亲一年打工的收入只够我们姐妹两交学费的，家里还养了两头猪，妈妈全包了家里的农活，爷爷跟奶奶49岁的时候就已经不管事不下田干活了，奶奶信佛一年四节忘寺庙了跑，爷爷种点小菜吃，我妈干完农活有空就打***，我们姐妹的学业也人过问
在我的印象中妈妈打牌的时候我姐妹都在旁边看着，所以我们姐妹两10岁左右也会打牌，***，***我们都学会了，过年的时候也会跟老表他们打牌，姐姐学习不好，到了读初中的时候自己不去读了，从此走上打工路，我勉强还行，最后读了个三流大学。姐姐读书少所以嫁人后也混迹牌馆，孩子还小的时候就抱着孩子去，后来孩子大点了就去上班了，孩子由我妈带，我妈更过分，上午带孩子去换牌打牌，中午吃完饭休息半小时下午又带着孩子去牌馆了，此时的我在家待产，对于这些我都看在眼里
劝了也不听，说是除非挂了，不然戒不掉，我觉得这样的孩子长大也会打牌，看我们两姐妹就知道小小年纪就会打牌，所以我对自己说，将来我的孩子绝不能单独给妈妈带，不然孩子天天混迹牌馆，以后可能也会打牌***！所以现在我妈跟着我在外面带孩子[大笑]
原生家庭对孩子的影响是巨大的，一个在快乐幸福的家庭氛围里长大的孩子，她的性格肯定是活泼开朗，落落大方的，以后以后走入社会也是充满正能量的人，一个在争吵冷漠的环境里长大的孩子，比较容易出现各种各样的心里问题，同时她的内心也是急度缺乏安全感的，所以关爱孩子就给她一个阳光健康的生活环境吧
什么样的家庭环境可以培养出优秀的孩子？
我的一个同事的女儿，2017年，参加四川省的高考617分，超出一本线106分 。
最后考上 广西医科大学5+3临床医学一体化 。
个人认为孩子还是比较优秀。
我这位同事本身就是一名中学教师，比较懂教育，善于引导和坚持 。
下面就从6个方面来谈谈他是如何培养孩子的 。
第一，坚持每天让孩子复述课程 ，家长同步学习，同步辅导， 这对家长的素质要求非常高 。
从小学一年级开始，孩子每天回来第一件事就是:向他复述当天各科所讲的内容 。
通过复述可让孩子又把知识复习了一遍，而且检验一个孩子是否学懂知识。
我在一线从教近10年，见过无数的优秀学生与父母，我来说说什么样的家庭环境可以培养出优秀的孩子。
一 通过好奇心，培养孩子的自主学习能力
人都有一个特性，就是对美好，新鲜的事物，会保持很强烈的好奇心。而对于学科而言，学科中的美就指的是学科当中的做题技巧和学习方法。一旦孩子发现并掌握了其中的学习技巧和方法，决定学习也比较简单，慢慢的就会在身边的同学当中形成一种优越感，久而久之对这个学科养成极大的好奇心和兴趣，形成自主学习的能力。
二 做个榜样父母
孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我从教近10年，见过太多的家长自身的习惯不好，却整天让孩子养成良好的学习习惯。在教育界中有一句非常通俗的话来比喻：“孩子是一张白纸，而父母就是打印机，孩子的很多习惯其实就是父母自身习惯的一种映射。”家庭教育与学校教育有所不同的，家庭教育在培养的过程中缺乏系统性，也就是家长对于孩子的影响是无时无刻都存在的。例如可以体现在父母平时在工作当中的状态，自身情绪的管理，以及对长辈孝敬这些的点点滴滴，孩子平时都看在眼里。因此己所不欲勿施于人，家长在平时与孩子相处过程中，要时刻注意自身的言行，同时也要提高自身的修养，严格要求自己。这样对于孩子的影响才是积极的作用。
俗话说：“读万卷书，行万里路。”我们平时除了在学校中去培养孩子，其实更多的可以带孩子多去实践。例如带孩子参与各种社会的[_a***_]或游戏，通过参与的过程当中去引导，激发孩子去思考其中的规律。从而无形的培养了孩子去处理问题的思维能力。同时带孩子充分的接触大自然，在接触的过程中，充分地感悟世界万物的发展规律及其中的奥妙。
四 培养孩子的规划能力
其实很多孩子在初中或是高中，甚至是大学，遇到问题不能够及时解决，很大程度的原因在于自身的规划与安排并不是很合理，最后手忙脚乱。因此我们家长在平时培养孩子的过程中，要注重对于孩子的规划能力的培养。例如游玩与写作业相冲突的时候，我们可以适当的引导孩子在出去玩之前先把作业高质量的去完成，这个标准是不能够放低的。那么孩子一定会在这段时间中，充分专注的去把作业完成，因为他内心只有这样才能够出去玩儿，慢慢的孩子的专注力也会得到提高。
五 培养孩子的抗压能力
当今社会当中，会发现很多优秀的人，遇到问题都能够从容的去解决，并不是因为他有多聪明，而是人与人本身的抗压点就是不同的。同样的问题，有的人觉得觉得很平常，有的人却觉得是莫大的考验。因此一定要加强孩子对于抗压能力的培养。我曾经遇到一个妈妈，她的孩子在小学期间同时学了6个兴趣班，当时我是非常不认同她的做法，当她说出来原因，我觉得非常有道理。所有的兴趣班，都是孩子自己喜欢并主动提出报名。在每次报名之前，她都告诉孩子：“妈妈可以给你拿钱去学习这个课程，但是希望你在未来面临时间冲突，能够坚持下来。”后来他的孩子每周都非常的忙碌，不仅要学习各种的兴趣班，还兼任着学校大队长的工作。现在她的孩子已经毕业了，在国际知名的四大会计事务所之一工作。每天面临的挑战都能够从容的面对，因为她的抗压能力和解决问题的思维早已经养成。
