幼儿健康教育的内容有哪些？
二、内容与要求
1、 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
2、 与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、 教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
4、 密切结合幼儿的生活进行安全、营养的保健教育，提高幼儿的自我保护意识的能力。
5、 开张丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
幼儿园教育活动中的五大领域是指什么？
五大领域分别为：
可以通俗的理解为：
语言：指的就是生活中的听说读写。
科学：不限于我们常认为的高精尖的科学技术，在学前教育里面，它包含我们所说的数学、自然科学、物理化学等学科的浅显的一些现象与原理。
健康：也不限于我们常认为的身体健康，它包括身体、心理、社会适应能力等。
艺术：我们常接触的舞蹈、音乐、美术等，这些都统称为艺术。
社会：主要指的孩子的社交能力。
幼儿园教育活动中的五大领域，指的就是：语言、科学、健康、艺术和社会。其中，科学还包括数学，健康包括身体健康、卫生保健和体育，艺术主要是美术和音乐。
五大领域最早是来源于《幼儿园教育指导纲要（试行）》，是2001年颁布的。《纲要》的颁布的主要目的是推进幼儿园素质教育，提升幼儿园保教工作质量。在《纲要》中也对五大领域有详细的解读，感兴趣的家长朋友们可以去搜索了解一下。
首先需要明确的是，幼儿园的教育是全面性的，虽然划分了领域，但是每一个领域相互都应该有所渗透。例如：科学活动是可以和艺术活动相融合、语言活动也可以和社会活动相融合。
其次，每个领域都有比较核心的的目标，给老师也提出了比较专业的内容指导要点。
最后，五大领域仅仅只是明确了教师在教育教学活动的设计与组织上需要考虑的核心价值，而非是教育大纲或者教学参考。
在《纲要》颁布十多年后，大家发现《纲要》的内容还不足以对幼儿园的教育教学指导具有全面而深入、具体的帮助。于是在2012年又一次颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，需要提出的是，《指南》不仅仅是所有幼儿教师必读、必学的文件，也是家长朋友们需要关注的。因为《指南》对各领域的要求、实施策略和内容作出了更具体的建议，家长对其阅读会对家庭教育指导有较大的帮助。
一、健康
--增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯
1.适应幼儿园的生活，情绪稳定;
2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;
3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;
4.喜欢参加体育活动。
二、科学
--激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力
1.有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;
2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题;
3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物;
4.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流;
5.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
三、社会
--增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展
1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；
幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。幼儿园教育的目标是通过这五个领域的教育来实现的，各个领域的教育是相互渗透、有机结合，又是符合各领域自身的教育规律的。这五个领域是指向孩子在园一日生活当中各个环节，以促进孩子体、智、德、美各方面协调发展为核心，遵从三至六岁儿童学习与发展的基本规律和特点的。
幼儿园健康教育包括心理健康、与社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、[_a***_]的认识与保护、运动与健康等方面的教育内容。
幼儿园语言领域主要为了发展孩子的语言理解和表达能力，培养孩子良好的语言表达及阅读习惯。对孩子的认知发展、社会性和情感发展都有积极的影响。
幼儿园的社会领域教育是为培养孩子良好的社会性和自我概念，通过幼儿园的各种活动和一日生活个环节，使孩子初步了解社会掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自己和对他人的积极态度，以帮助孩子适应社会生活，它对孩子的一生都有重要影响。
幼儿园的科学领域教育注重儿童的科学情感态度、探究解决问题的能力、以及与他人和环境的积极交流与和谐相处，它对发展孩子的认知能力，提高思维水平有特别重要的意义。
幼儿园的艺术领域教育包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术作品等。它涵盖了比较成熟的学科，又体现了更多的包容和综合。支持、引导孩子初步感受并喜欢环境生活和艺术的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现，对于孩子的想象、创造、表达能力的发展和健全，人格的形成都具有重要作用。
幼儿园的五大领域教育内容犹如人的五指，各不相同又血脉相通，对于孩子的发展是非常重要的。
幼儿园五大领域分别是:健康、语言、社会、科学、艺术。
健康领域:
健康领域又分为心理健康和身体健康
要求幼儿养成良好作息习惯、卫生习惯、饮食习惯和锻炼习惯，同时要着重培养生活自理能力、控制情绪、适应环境能力和安全自保能力。
建议让孩子多参加些课外体育活动例如夏令营，冬令营，还有幼儿园里的体智能等
语言领域:要让孩子爱说、敢说、会说、喜欢读书、讲故事等。(建议多给孩子买点绘本，让孩子上绘本课)
科学领域:激发幼儿探索兴趣和体验探究过程。(建议上一些科学实验课)
社会领域:让幼儿形成良好社会行为、学会与人交往。(建议军事化夏令营或者是城市生存挑战等)
艺术领域:提高幼儿感受美、发现美、欣赏美、表现美的能力。
如何和孩子做游戏***？
第一个条件:时间。
多抽出些时间，这样就可以和孩子做游戏了！
但，最好可以和孩子一起，给孩子做玩具，给他自己用纸箱，做个小屋，或者用些小木板做个滑梯，个人感觉，和孩子一起给他做玩具，他会比较开心，这样也会提高孩子的动手能力。
跟孩子一起做游戏，应该是孩子最喜欢的陪伴方式，家长陪孩子玩，首先要考虑几个因素：一是孩子目前的敏感期是什么？即孩子对什么方面的事情感兴趣？二是孩子喜欢玩什么类型的游戏？情景模拟的还是竞技模式的或者是挑战类的。
有了上述两个因素做参考，再去设计游戏就会容易得多。根据孩子年龄段发育特征，结合孩子的敏感期，再用孩子最喜欢的方式陪孩子玩游戏，孩子肯定乐此不疲。
现在科技非常发达，小孩子的童年基本上都是在手机或电脑的游戏里度过的！建议大家多与孩子互动，玩一些动手的小游戏，多带孩子接触大自然，培养孩子健康的体魄！同时也可与孩子玩一些手机的游戏，这样孩子不至于落后于时代！但一定要控制时间！避免伤害孩子眼睛！
