- 从小受到家庭环境影响的孩子长大后变得自卑、敏感、玻璃心、内向、抑郁、自闭、不自信，该怎么挽救？
- 请问大家在教育自己孩子健康成长方面，有哪些成功的方法和心得？
- 如何教育一二年级的孩子？
- 在幼儿时期，如何培养孩子的生活习惯？
从小受到家庭环境影响的孩子长大后变得自卑、敏感、玻璃心、内向、抑郁、自闭、不自信，该怎么挽救？
要让孩子自己瞧得起自己，帮助孩子树立起自信心，坚强勇敢面对生活。教育孩子不怕失败和挫折，最多从头再来。叫孩子有什么委屈和抑闷的心情不要闷在心里难受，要倾诉出来和排泄出来，使孩子有个愉快的心情。改变孩子思想上的坏的思维方式，消除负面情绪，从而使其思想上乐观的思维方式，从而有个乐观的心态。不要给孩子思想上增加学习压力和思想包袱，孩子做错事不要责怪孩子，只教育下就行了，让孩子有个愉快的童年。
我已经回答过很多遍这种问题了，但是只要我看到一个，我就回答一次。
自卑，敏感，玻璃心，内向，抑郁，自闭，不自信，还有你通常讲的社交恐惧症，拖延症之类的都是一个人内心能量弱小的特征，通常导致这种状况的根源就是自己的原生家庭环境，但是你没有任何办法去改变那个环境的，你只能接纳，但是这个接纳不是说你接受了之后什么都不做，而是通过一系列的有针对性的自律行为去改善。
一个人的内心能量太过于缺失，那就去补充这种内心中的能量；
那么怎么补充？
第一把握住方向是向你的内心中去求索，而不是向外界环境去寻求认可或者解决的办法。人与生俱来有两个天性，其中一个是被认可，但是绝大多数人认为这种认可是外界环境对自己的认可，而不是自己内心对自己的认可，这一条很重要。如果你只追求外界环境对你的认可，那么当外界环境发生变化的时候，你就会产生烦躁不安无法平静的感受，表现的行为特征就是你上面所列举的每一项；而如果你是认为自己内心对自己的认可很重要，那么你就可以对外界环境做到最大化的淡化，那么外界环境对你的影响和干扰就几乎不存在，你感受的是内心的平静和富足，就不会有上面所列举的特征；
第二：读书+体悟 和 经历+反思 是向内求下，给你内心注入无穷无尽力量的根本做法，读书+体悟是将书中的知识和你自己的内心建立联系，达到共鸣状态让心里的能量丰富起来，经历+反思是让你将自己的内心感受和外部环境之间建立联系，达到共鸣的状态，持续的去做这两件事情，你的内心能量就会很大的提高，达到一定程度的时候你就可以抵抗外界对你的影响和干扰了，烦扰你的那些症状就会消失。
至于你看到的什么分析你童年影响之类的，那除了让你再体验一遍痛苦之外，没有任何帮助。
成长的记忆以来，不论我如何努力，取得什么样的成果，只要得不到母亲的认可，我昨天的成就，就会因为今天的失误而变得一文不值。
你的问题，我以一个过来人的身份告诉你，你用了那么多词语描述内心的痛苦，始终离不开一个词：自卑。
自卑，在人生的每个阶段都可能会产生，而我的自卑，来自于遥远的童年。
母亲的观念里认为，给予我足够的吃的、穿的、用的，甚至她自己都不舍得吃，我就应该是最幸福的人。而那几句数落、责骂，又少不了“二两肉”。
在母亲的眼里，对我的鞭策之道，就是那我和别人家的孩子作对比，日子久了，我自己也觉得处处不如别人。
当你遇到比自己更优秀的人的时候，对方的成绩完全超过了你，你的内心就会自动产生自卑的情结。这并不是坏事。
因为这个心理，会让你放下骄纵的内心，低调的去学习，去努力，去奋斗，直到超越了对方。
但是，还有一种自卑，是从小你就具备了，它已经变成一种色彩，刻画在你的精神世界，时刻提醒着你，你很差劲。
这种自卑来自小时候家庭教育的过度打压，让内心对自己失去了自信，只要环境满足对比的情况时，自卑之心就翻出来了。
作为一个心理学的爱好者，很高兴回答你的问题。
俗话说：三岁看大，七岁看老。
心理学上说：一个人的性格特征和自己的童年经历有密不可分的关系。长大后再想改变，这是基本不可能的事情，除非受到非常大的打击之后方可改变。所以改变性格这条路走不通。
实际上人的性格都是具有两面性的，一面是好的方面，另一面是坏的方面。并不是一种性格就一定不好。
内向
内向的人都被认为是不好的性格，其实内向的人善于思考、朋友虽然不多但每个都是要好的朋友。虽然不像外向人那么善于言辞，善于拉拢人心，但是也有内向自己的优势。
自卑
拥有自卑心理的人不会有那种高傲自大的心,心底对许多***情世故都很敏感，这种人反而人缘不错。
敏感
现在孩子的自闭性格，很明显与他小时候的成长环境有很大关系。是外部环境形成的一种作用力对孩孑起了影响。这种环境也肯定不太好，对孩子良好性格的形成起了负面作用。孩子毕竟是孩子，他处于成长期，世界对他来说是陌生的，但也是好奇的。好的环境，好的引导肯定会产生积极作用。那么，期望孩子自闭性格能有所改变，也应从改变孩子现在的生活环境入手。
如果是孩子妈妈，那么建议你放低身段，与孩子处在同一个水平面上，甚至把大人的思维模式换成小孩的，同他平等地，推心置腹地相处，交流，适时引导，使其能外向一点点也好。毕竟是心头肉啊，看着内向，自卑，自闭的孩子，最心疼的首先是母亲。
请问大家在教育自己孩子健康成长方面，有哪些成功的方法和心得？
孩子的健康成长是做家长的最关心的，每一个家长都想让自己的孩子成为一个有用的人，不希望自己的孩子走错了道路，那么有什么经验呢？
首先，最重要的就是学习，因为学习成绩是最公平的方法。每一个人都会学习，基本上每一个人只要努力学习都能成功，所以它是相对公平的。现在的社会，每一个人的机会都是均等的，也就是说，只要让孩子努力学习，将来成功的机会就会很大，所以，只要抓住心理健康方面就可以了。
孩子的心理健康是很大的问题，有些孩子过早的接触到一些不良信息，在那个时候，他们还没有对于信息的鉴别能力，可能就是因为这件事比较“酷”，就走上了不好的道路。
相对成熟一些的孩子，可能会讲一些成功的例子来证明自己所接触的不良信息是正确的，但当他们长大后悔了就知道，原来自己以前是那么的愚蠢。用愚蠢这个词真的不过分，这太重要了。
孩子的心理教育，每一个家长应该都会，最重要的其实是在和孩子聊天的时候，交给孩子正确的思想，我这里有一些方法。
改变教育
大家都应该知道《大头儿子和小头爸爸》这部剧，里面爸爸教育儿子的方法很值得学习和借鉴，小头爸爸愿意和儿子成为朋友，愿意发展儿子的天赋，是一个学习的榜样。
那么从中我们可以得到一个教育的前提，就是和孩子成为朋友，和孩子有的聊，只有这样才能有更多的共同话题和教育机会。
准确来说，想要教育孩子就要与孩子创造更多的相处机会，通过观察来发现教育机会，把握住时机，一触即发，成功教育。
我并不支持“饭桌教育”这种偏死板的教育方式会加大与孩子的距离，最终成功家庭关系破裂的源头，尤其是青春期的孩子，可千万别和别的孩子攀比，会让孩子伤心的。
我觉得首先是要大人要不断的去学习儿童教育知识；在孩子的教育成长过程中，要尊重孩子生理心理，智力，心智发展的客观规律。戒急戒躁。陪伴孩子一同成长。
第2个我觉得就是要发掘孩子的[_a***_]，让孩子去不断的重复，大人做好监督，坚持。
第3个家庭一定要创造一个学习的氛围。
在美好一天很荣幸为大家解答这个问题，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下。
在以下我为大家分享，首先我个人对这个问题的看法与想法，我也希望我的分享能给大家带来帮助，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
孩子4岁的时候，我带孩子去逛书店，孩子一进书店就奔着玩具区去了，根本不会去图书区看书。
这天偶然碰到一个同样是4岁的女孩，好认真的看绘本。
我观察了她很久，发现她只是大概扫描一下书中的图片。
更多的时间的是停留在图下的那些文字上。当时我很惊奇，一个4岁的女孩识字量居然这么大。
我特地找到孩子的妈妈跟她聊了很久，得知：孩子从几个月大开始。
家里几个人每天轮流给孩子读书，久而久之，孩子自己识字了，就会自己看书了。
我在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，同时我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
我在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，我还望分享评论出来共同讨论这话题。
高质量的陪伴，不只是用时间来衡量！
对于异性的相处方式在小学初级阶段就打下了良好的基础；
对于人际关系的处理，重视每件小事，把问题当作孩子成长的机会；
从小艺术式的演绎成人社会处理问题的规则，让孩子在进入社会前树立科学的人生观价值观；
独立自主的性格特征；
爱自己爱他人爱社会的胸怀和格局；
如何教育一二年级的孩子？
感谢邀请！
从事体验式教育快10年了！我始终坚持小孩子的基础文化知识并不是最重要的！尤其是一二年纪的小朋友！
建议
1、如果去学习的，或者说更高效，更有趣的学习方法建立！让小朋友热爱学习而不是被逼学习！
2、防拐骗，逃生自救，各种家用电器的安全使用，自我保护意识的提升，让其安全健康的成长！
3、热爱老师，不会因为个人喜勿而偏科！教他如何在学校去交朋友！多拿小零食去学校分享！培养小孩子成为孩子王的意识！提高情商
4、每日诵读国学经典！提升他的耐心，还有对事情的坚持不懈！
5、徒步登山感受大自然！也是对毅力的磨练，同时开阔视野，热爱运动！
6、打篮球，有助于个子长高！
我喜欢具体谈问题，拿数学来讲吧，我觉得应该培养孩子数学的学习兴趣，贴近生活的认知拓展以及自主思考的能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！越来越多的家长开始意识到兴趣的重要性，它是学习的第一内驱力，然而却不知道如何引导，其实数学无处不在，只需给孩子一双探索发现的眼睛。在一年级教学过程中，有很多的情景导入，这就是引导孩子去进入场景想象中去思考和理解需要学的概念。在我的一年级趣味数学专栏中，专门划分了拓展认知和趣味游戏版块，目的是让孩子去经历情景，在实际经验中去内化知识。以下举例，供您参考！
以下选自我的一年级趣味数学专栏，189已购，40+好评支持！
① 数的组成
比如数的分成，是计算的基础。7岁左右孩子还是形象思维阶段内，通过实物进行认知是一年级孩子最有效的方式。比如分物游戏或通过骰子相对面数字和为7来理解数的组成。
② 认识平面图形
王老师推荐通过设置实际的数学实践活动作业去让孩子参与认知活动。比如让孩子拍照记录生活中的一些常见平面图形，进行汇总。超市是很好的认知场所，为此王老师还设计了一些活动模板。就像写作文需要经历一样，数学概念理解如果有了感知经验，既增加了趣味性，也能更深刻理解概念。
③ 益智游戏
为什么这么说呢？其实一年级教育并不是教会孩子多少知识，而是让他基本建立一个正确的价值观、自身色彩、独立特性，就好比先做好一个模型然后再慢慢加工成型，使他的人生轨迹更明朗、清晰。
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第一点：树立正确的价值观、对错观！我们都知道小孩子都是朦朦胧胧来到了这个世界，他对一切都是未知和好奇的。作为父母、老师，将自身人生经历和社会经验作为教材一点点悉心传授，让小孩子对事物有正确的判断、明断是非的能力！
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第二点：教会小孩子要学会包容、与人分享、不要自私自利。当今大部分的孩子都是独生子女，家里都当做掌心肉。忽然跟一群小朋友每天在一起，没有了独特的呵护，难免会感到被忽视、孤单。所以为了预防此事，家长、老师要教会小孩子优良的品质。
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第三点：有爱心，能够主动帮助他人。人们都喜欢跟热心的人做朋友，小朋友也不例外。一个有爱心、乐于帮助他人、伸出援手的小孩无意会得到老师和小朋友的喜爱。
在幼儿时期，如何培养孩子的生活习惯？
孩子在幼儿时期，跟父母（或其他家庭监护人）相处时间是最长的，所以这段时期，父母（或其他监护人）对孩子的成长及习惯养成起到关键性作用，以身作则，身教大于言传非常重要，小孩子的模仿能力很强，在日常生活中做监护人的最重要的是先规范自己的行为。
我觉得这个是因人而易的，我的方法是孩子开心就好，只要不是特别过份，我一般不强迫孩子做事，我的小家伙两岁半才会自己吃饭，但我觉得没什么，就跟学走路一样，有的早有的迟，自己想干的时候，自然而然就会了。
🌞生活卫生习惯需从小养成，良好的习惯将会影响到他们的终身。
①注重培养孩子的生活卫生习惯。
🌴父母是孩子的第一任老师，在家义不容辞地担当起老师的角色，父母的言行举止，，孩子看在眼里，记在心里，潜移默化的影响他们。
②父母对孩子的示范作用很重要。
🌴如，饭前和孩子一起洗手、擦手。幼儿时期的孩子模仿能力强，自然会跟着做，长此以往，孩子就养成了饭前洗手的习惯。
☀️正确的洗手步骤图
🌲防疫期间特别注意:
🌟个人卫生要格外的重视。也是培养孩子卫生习惯的好时机，家长要重视每一次洗手时与孩子的互动，把讲卫生当成一件必须的事、健康的事、愉快的事来落实。
③培养幼儿爱清洁，讲卫生的习惯。
