小孩学习成绩好坏，是天赋重要还是成长环境重要呢？
谢邀！小孩儿学习成绩好坏，是天赋重要还是成长的环境重要呢？应该说天赋与成长的环境同等重要。这个问题也得辩证的看。天赋，先天就是聪明有智慧。三分天赋，七分努力。有了好的天赋，又有后天的好的环境。加上后天的刻苦努力，成绩一定会很好。如果有了好的天赋。好的环境当中不努力。再好的天赋，也不会有好的学习成绩。如果一个学生没有太大的天赋。但是处于一个好的学习环境，他刻苦的努力。也能取得好的成绩。我市重点高中有一个学生。家境十分贫寒。吃饭的时候从来不和同学在一起。他悄悄地到没人地方去吃饭。同学好奇地跟着她看她每天吃什么？大家惊奇地发现，他每天吃的都是馒头或者玉米饼，土豆儿。没有什么菜，吃的都是咸菜。就是这样一位孩子在全年组学习是前几名。老师不在时，让他给同学辅导。学校要保送她上重点大学。他说把名额给别人吧，我能考上。最终考上了重点大学。像这样的学生他有天赋。更珍惜了好的学习环境。才能有好的学习成绩。因此说，有好的天赋，再有好的学习环境，一定有好的成绩。没有好的天赋，只要刻苦努力，也能有好的成绩。99%的刻苦努力，加上1%的天才，一定能够有一个好的前途。
同等重要，但起决定性作用的是环境。先天条件（身体和智商）正常，起决定作用的那就是环境：家庭环境（优渥、富裕、一般、贫困）、教育环境（家庭教育、学校教育、社会教育）、社会环境（文化、经济、政治）。有句古言“跟着好人学好人，跟着师娘跳大神”，这就是环境的作用。在如今经济挂帅、房地产当先锋的大时代里，在明星偶像“群魔乱舞”的影响下，在道德缺失背景里，身体再好、智商越高，情怀也好不到哪里去。
两者都很重要，但我认为成长环境更重要，因为存在决定意识。孟子小时侯并非那么喜欢读书，孟母为了让他能有个好的学习环境，曾搬了三次家，可见两千年前的孟母就已深谙成长环境的重要性了。从小生活在北上广的孩子，其见识远超那些生活在交通不便、物资贫乏的穷乡僻壤的孩子。
一个形象的比喻来说明问题
我有一个形象的比喻，用感冒来说明这个问题，同样是感冒，有的人身体素质好，怎么冻都没事儿；有些人就非常的不结实，稍微受点凉就不行了，病倒了。
外部环境一样时，有些人就能成，有些人就不成，那依靠的就是自己，我们这么是说，一个人的成功全靠自己的天赋。
但这里有个前提，就是病恹恹的人，如果后天加强锻炼，或者多穿点，注意点养身，不也没有事儿吗？
当然，我这里只是比喻，实际情况是，有些事情需要天赋，比如艺术造诣、获得诺贝尔奖、成为***......
这种情况下，天赋比环境重要。
因为，这种***级别的档位，光靠平日里的注意、加强锻炼，已经达不到了。你没那个体质了。
小孩学习成绩好坏，是天赋重要还是成长环境重要呢？
对于多数人来说，当然是成长环境重要，这一点是肯定的。孟母为何要三迁？近朱者赤近墨者黑，橘生淮南则为橘，橘生淮北刚为枳！无一不是说明成长环境的重要性！
天赋秉异，从字面理解就是极少数人才有的能力。可是对于大多数人来说就是资质平平，相差无几，而这些人要成绩好该怎么办？只能通过改变后天的成长环境一条道路了。
天赋，我们无法选择！像神童宁铂、谢彦波等等有天才资质的人实在太少，与普通家庭与普通人基本无缘。可是，我们要学习好要成长而且成长要有高度，那该怎么办？那就只能选择后天的成长环境了！
所以成长环境对于普通人来说就特别重要！生活中到处都是例子:
天赋一般却从小练书法的人，虽然不一定成为书法家，但是练到一定程度，字肯定是写得很漂亮飘逸！
天赋一般却从小练钢琴的人，虽然不一定成为音乐家，但是练到一定程度，弹钢琴一定有美妙的旋律！
天赋一般却从小练舞蹈的人，虽然不一定成为舞蹈家，但是练到一定程度，一定有婀娜的身姿与健康的心态！
......
这样的例子举不胜举。但是，我们都不去想每个人的工作与生活方式为什么是各不相同的。其实，一个普通人走什么路，基本上就是后天的成长环境决定的，并不是天赋决定的。
