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健康促进的核心策略
《渥太华宣言》明确了健康促进的三个基本策略，即倡导、赋权与协调。其核心策略是社会动员。
《渥太华宣言》中确定了健康促进的三大基本策略：倡导、赋权、协调。
社会动员。健康促进的核心策略是社会动员。核心策略可以理解为开展健康促进的指导思想，根据健康促进概念可知，开展健康促进涉及全社会各部门、各方面。
如何看待大学生心理健康社会支持的现状?
1、大学生心理健康现状分析 大学生是一个特殊群体，在人格上他们将逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变，逐步摆脱对家庭和父母的依赖，从而逐渐独立和成熟。
2、交际困难造成心理压力 “踏着铃声进出课堂，宿舍里面不声不响，互联网上述说衷肠。”这句顺口溜实际上反映了相当一部分大学生的交际现状。
3、重视心理健康：心理健康是大学生全面发展的重要组成部分，应该得到足够的重视。学校和社会应该提供心理健康教育和咨询服务，帮助大学生了解心理健康知识，提高心理素质，预防和处理心理问题。
4、心理健康与身体健康的关系密不可分，心理健康是有利于身体健康的。心理情绪也是属于心理健康的一种，如果心理健康水平不佳，会对身体健康也造成影响。心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质。
5、但是有不少人在与人交往时，常常用一些不恰当心理状态，这样难免会影响人际关系，久而久之危害到心理健康。
健康支持性环境建设包括哪五类?
1、改善城市环境，打造健康城市。优化城市规划，建设健康支持性环境，包括自然环境和人文环境。例如，增加公园绿地，减少环境污染，创建无烟环境等。促进全民健身，提高居民身体素质。
2、健康企业建设的范围是建立安全、健康、舒适的工作环境。建立安全、健康、舒适的工作环境。建立和谐的社会心理环境。
3、国际上，世界卫生组织（WHO）提出了健康促进的战略框架，包括五个核心策略，即建设支持性环境、加强社区行动、发展个人技能、重新调整健康服务和制定有利于健康的政策。
4、创造支持性环境：健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估快速变化的环境对健康的影响，以保证社会和自然环境有利于健康的发展。
营造控烟的支持性环境的主要措施有
营造控烟的支持性环境的主要措施有：通过签署《烟草控制框架条约》、公众场所禁止吸烟、很多地方都张贴有禁烟的标识、创建了“无烟社区、无烟单位、无烟学校、无烟家庭、广告禁令、增加烟草税。
签署《烟草控制框架条约》，加强宣传，创造良好的控烟氛围，通过学习，提高对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉***烟害，创造良好的控烟氛围。
该情况主要可以从以下几个方面进行：完善控烟法规：制定严格的控烟法规，明确规定公共场所禁止吸烟，限制烟草广告和促销活动，加强对烟草制品的监管等。
通过大力开展禁烟、控烟活动，打造无烟校园，促进学校文明建设，优化校园育人环境。在校园内一律不准出现吸烟行为，积极宣传吸烟的危害性。通过此次禁烟活动，扩大社会影响，从而提高全民禁烟意识，共同创建无烟校园。
积极倡导文明之风，树立良好的社会形象，改善辖区环境，增强全社会卫生意识，为促进社会精神文明建设作贡献。 任务措施 1 、调整 “ 控烟工作小组 ” 组成成员，明确分工。
进一步加强吸烟危害性的健康教育，不断完善公益宣传模式和手段，提高公众的控烟意识。进一步改进对医务人员、教师、公务员、青少年等重点人群的控烟干预措施，发挥相关群体的社会表率作用，逐步降低公众吸烟率。
什么样的户外环境有利于幼儿身心健康发展
1、安全性：幼儿园户外环境首先必须确保儿童安全。这包括无污染的环境，安全的设施和活动区域，以及适应儿童身心发展的游戏和运动设备。教育性：户外环境应是儿童的第二课堂，富有教育意义。
2、安全性 确保儿童在户外活动中的安全，如设置防护设施、防滑措施等。儿童友好性 尽可能满足儿童好奇心和探索精神，如提供多样化的游戏和挑战性的设施。
3、尊重幼儿是更高层次的教育，所有户外环境的空间、设施、活动材料和常规要求等应尊重各年龄段幼儿学习与发展的需求与特点，应有利于引发和支持幼儿与环境积极的互动。
4、根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展户外活动科学地提供条件，并充分利用户外的日光、[_a***_]、水等自然因素作适当锻炼，对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用。
5、发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育。“小学化”等倾向而提出来的。
6、我们开展户外活动，一般以体育游戏为主，根据幼儿身心发展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的游戏，如角色游戏、结构游戏、智力游戏等。
