心理健康情绪教学设计理念怎么写

  1. 如何做好孩子心理疏导教育?

如何做好孩子心理疏导教育

如何做好孩子的心理疏导教育?

教育理论方面的内容,虽然看了许多,但还是不能在身边没有资料的情况下完整的输出。不过作为一位战斗经验较多的二孩妈,我觉得发自内心的爱的沟通比较有效。

怎么说呢?

心理健康情绪教学设计理念怎么写
图片来源网络,侵删)

举个栗子,我家大宝,女孩皮肤较黑,更小时候公园遛弯时总会被调侃,令她很困扰。为此我们有过一次深入的谈话,她说:“妈妈,我怎么这么黑,这么难看?你还是别要我算了!”我说:“怎么可能不要你,你知道除了白色的珍珠还有黑色的珍珠吗?而且黑珍珠比白珍珠稀少,所以更珍贵呢。你就是妈妈最珍贵的黑珍珠呀!”然后找出黑珍珠的资料和她一起看,再去小区遛弯或者上学被调侃时,她都会很自豪的说:“妈妈说我是黑珍珠,很珍贵的!”后来当两个门牙长得太大被调侃的时候,基本已经不用我疏导了,她会说:“这叫宝马牙!”😂

关于二宝,我无意中犯了个错误,前一次爸爸带他理发回来,一进门我就笑了,因为真的理得太糟糕。没想到,这一笑他一直记着。前两天死活不肯去理发,满地滚哭就是不去。最后终于弄明白,是怕妈妈再笑他。无论我怎么道歉和保证不笑,他都不行。我说:“要不你给个方案吧!”他要求妈妈帮他剪一次,无论好不好看他都接受,绝不嘲笑妈妈的水平,并且同意下一次再去别的理发店尝试一下。真是老虎也有打盹的时候,学习了许多育儿理论,一个不经意的笑居然就破功了😂理论与实践之间,还隔着女孩👧和男孩👦的区别。

如何做好孩子的心理疏导教育呢?

心理健康情绪教学设计理念怎么写
(图片来源网络,侵删)

1、学会倾听,而倾听不仅仅是用耳朵,需要我们全身心的倾听,说起来简单,可能需要更多的练习和觉察,倾听的时候,我们要放下内心自己价值观,放下什么是对,什么是错,允许孩子想的和我们不一样,比如我们觉得孩子就要回家第一件事写作业,孩子却说想玩一会,此刻,我们需要和孩子更多的沟通,而不是评判孩子是错的,倾听到孩子希望回家能够一些休息、希望有一些轻松。

2、每个父母都应该是最好的教练。我们不能听而任之,孩子做什么都行,也不可能让孩子完全按照我们想的来做事,这样我们和孩子都会很痛苦,具体的心理学原因,这里不去深究,我们知道父母需要学会一些教练技术,这是很具体的学习重点,学会做好引路人,引领孩子在正确的方向上,让孩子看到如何做才能支持到自己的成长,如何做才能培养自己的勇气、自信、坚持

3、树立规则感,现在是讲求同理心、共情孩子,培养孩子情商的年代,而这样的年代并不是不需要规则感,规则感会使孩子感受到轻松、安全,比如说如果没有红灯停、绿灯行这样的规则,我们过马路会感到安全吗?所以需要家长在培养孩子自主性、创造性的同时,也需要树立规则感,让孩子感受到安全。被关爱,而树立规则感需要同理心倾听、教练技术的引领,而不是强制、命令、指责和批评孩子。

心理健康情绪教学设计理念怎么写
(图片来源网络,侵删)

1、对孩子的过分溺爱容易给孩子的心里健康造成不必要的影响,所以做好心理教育的工作重要,小面我们就来看看有哪些要点吧!

2、关心孩子是必要的,但是凡事过犹不及,要掌握好分寸过分的关注和关心容易使得孩子以自我为中心,成为自大的人。

3、不要通过贿赂孩子的方式,来使得孩子听话或者在考试过程中取得高分之类的,要让孩子知道这一切都应该自身自发努力的。

4、不要让孩子一直呆在老人的身边,这样容易使得孩子缺乏交流而变得内向,要让孩子多个同龄人在一起这样有助于孩子的发展

5、下面说说孩子自信心的问题,孩子的自信心主要来自于自己做事情的成功而获得的,所以不要安排那些他们做不到的事情去故意挫败他们的自信心。

6、过分严厉的管教,比如打骂,都会导致孩子心理的不健康成长,容易使得孩子变得自卑,容易说谎话之类的陋习。

7、经常看到一些父母因为不想答应孩子的要求而去恐下孩子,这样其实会产生逆反的心理,父母也会失去在孩子心中的地位。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.kitchenconsultech.com/post/1910.html

分享:
扫描分享到社交APP