以“***诱惑,远离烟酒”为主题班会主题,应该怎么搞?
班会目的: •全员参与,班内每一个学生都参与本次班会,加强班级凝聚力。
•形式多样,使学生尽展才华,充分调动学生的积极性,增强学生自信心。 •通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评,使学生对问题的认识有了一定的深度,明确了自律的重要性,使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害,将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。 班会准备:1、全班动员,告知此次班会活动主题,在学生中征集本班班会主题和实施方案。
2、联系自己生活实际,寻找吸烟喝酒的危害。
3、在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 主办班级: 参加对象:全体学生 时间: 地点: 设计人: 主持人: 基本步骤: 1、小品:(吸烟方面) 2、资料展示:香烟里含有何种有毒物质,会给身体带来怎样的危害。 3、相声:(酗酒方面)
5、资料展示:酗酒引起的事故。
6、呼吁:让我们远离烟酒的诱惑。
两个不得五个严禁主题班会教案?
以“两个不得,五个严禁”为主题的班会教案如下:
主题:两个不得,五个严禁
目的:加强学生的道德教育,培养学生良好的行为习惯和自律意识。
班会流程:
一、班会开始
1. 班主任开场致辞,介绍本次班会的主题和目的。
2. 学生起立,齐唱班歌。
二、主题讨论
1. 引入“两个不得,五个严禁”的内容,让学生了解其具体含义。
2. 学生分组讨论,分享对“两个不得,五个严禁”的理解和感受。
两个不得、五个严禁主题班会 两个不得: 一、任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 二、任何组织、个人不得在学校进行宗教活动。 五个严禁: 一、严禁在学校传播宗教思想、发展***。 二、严禁在学校设立宗教场所、举行宗教活动。 三、严禁师生建立宗教团体和组织。 四、严禁师生在校内外组织或参加宗教活动。 五、严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志,(要向家长讲明白,学生虽然不在学校,但他们回到家后依然还是学生,仍然不能信教,不能参与宗教活动,不能穿戴宗教服饰)。
预防传染病主题班会的结束语,要多一点,急?
预防传染病,从自身做起,平衡膳食,适当锻炼,养成良好的个人卫生习惯,抛弃不良卫生陋习,勤洗澡,勤理发,勤洗手、剪指甲,多开窗通风、勤换洗衣服、晒被褥……坚持早晚刷牙,拒绝垃圾、不洁食品,让我们每个人的明天更灿烂。
疫情面前,班主任老师如何做好学生的心理辅导,消除心理恐惧?
面对今年以来的疫情,从国家层面到各级***,乃至于学校整体,都做了大量的防疫减灾的工作和宣传,班主任没有必要太多对学生进行所谓的心理辅导。更主要的,还是组织学生在遵循学校制定的有关教学、防控程序上做好即可。
首先,班主任要帮助同学们认识到,形成良好的生活和学习习惯,对于强健身体、消除心理恐惧等的重要意义。普及一些这方面的知识非常必要。简要的说,就是每位同学都要对身体好一点,健康一点,快乐一点。比如:
1. 好好睡觉,是人体最好的免疫力。***没有特效药,靠的就是人体的免疫力。免疫力强的人能自己扛过来,免疫力差的人很难扛过去。
2. 饮食五味,吃得杂一些。《黄帝内经》说:“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充。”三餐均衡搭配,不挑食,不偏食。酸甜苦辣咸,寒热温凉,都要吃一些,才能保证身体健康。
3. 勤快些,运动多一些。一个人只有经常锻炼身体,才能使经脉畅通、气血周流,身体康健,让自己保持活力。这也是提高自身免疫力最直接的方法。
4.凡事别多想,把心放宽一些。除了身体健康之外,心理上也要保持健康。把心放宽,不疑虑多思,面对生活多一份淡定和自然,积极应对,主动防护则好。凡事放宽一些,人生的顺畅和愉快就会多一些。
当然,班主任更需要在这个特殊时期,注意到自己首先拥有一定的心理能量,自身对于疫情具备妥当的认识,这对于学生的心理平衡是一个不教而教的过程。也就是当老师接近学生时,学生们看到老师时,他们从老师的身上可以[_a***_]到甚至好像没有疫情时,这其实就是一种心理辅导。
班主任老师,在这个特殊时期,应当是神态坦然,对学生温和,一切依然以教学为第一要务,还像以前那样,孜孜教学,妥当安排特殊时期的学生进出程序,没有丝毫纷乱,没有丝毫紧张。
同时,班主任老师不要当众指出学生的所谓的心理或问题,尽管老师能清楚地感觉到每个学生的个性特点和心理情况。可以在某个适当的时候,通过某些委婉的方式去帮助到不一样情况的学生,不要使学生受到任何心理伤害,更不要让学生在大家面前难堪。这个过程所体现的应当是老师对学生真诚的关怀和爱。