小班情绪心理健康教案,小班情绪心理健康教案及反思

  1. 关于小班缓解入园焦虑的活动教案?
  2. 幼儿园小班小花猫语言教案?
  3. 小班防疫教案10篇?
  4. 幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案?

关于小班缓解入园焦虑活动教案

2.做好各项准备工作

(1)提前带宝宝了解幼儿园的样子;在幼儿园做什么

(2)调整宝宝吃饭、睡觉、外出活动等作息时间,和幼儿园一致。

小班情绪心理健康教案,小班情绪心理健康教案及反思
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(3)养成基本的自理能力自己用勺子吃饭、学习厕所等。

(4)需要帮忙的时候学会求助。

孩子开始上幼儿园,大多都有分离焦虑症,遇到这种情况,小班老师除了应该平时多关注下幼儿,多了解孩子,多跟孩子沟通,还需要多准备一些孩子们感兴趣游戏可以让孩子们自己互相认识,有性格活泼的小孩子可以鼓励孩子向其他小朋友自我介绍。

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幼儿园小班小花猫语言教案?

活动目标:  1.会轻轻走、跑和躲藏,能边朗诵边做动作。  2.体验扮小猫悄悄走的紧张有趣的心理。  小班教案:贪玩的小花猫  活动准备:  1.老猫头饰一个,小猫头饰与幼儿人数相同,躲藏物若干(纸箱、跷跷板等)。  2.游戏前学会儿歌  活动过程:  一、听音乐做动物模仿操,活动腰、手腕、脚腕等,做好课前准备活动。  二、组织游戏《贪玩的小花猫》,引导幼儿会轻轻走、跑和躲藏。  1.游戏玩法及规则:教师蹲在场地中央,幼儿扮小猫,围着老猫蹲下。游戏开始,教师说:老猫睡着了,全体扮小猫的幼儿一起轻轻念儿歌:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫活泼***,轻轻跑到外面去。念完儿歌,小猫们开始轻轻在场地周围跑起来。老猫睡醒后“喵--喵”。小猫们赶紧找个地方对躲起来,被老猫捉住的到中间扮老猫,游戏重新开始  2.游戏规则:  (1)要指定幼儿游戏范围  (2)躲藏的环境安全。  3.指导幼儿按游戏规则进行游戏。  (1)老师指导幼儿游戏。  (2)幼儿熟悉玩法后,可让幼儿扮老猫。教师提出要求规则。  (3)玩几次游戏后,总结幼儿游戏情况后,提出新的要求继续游戏。  三、整理活动。  教师讲评游戏的情况,听音乐模仿动物走路

小班防疫教案10篇?

幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防

教师总结:预防传染病其实并不难,我们个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

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1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

2、脸:洁净无污垢。

3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

8、桌兜:整洁无杂物。

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案?

范文

神奇的纸船

设计意图】

幼儿有着天生的好奇心,他们对周围世界充满着无限的好奇,他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此,及时并适当的对幼儿进行科学启蒙,激发他们探索科学的兴趣,引导他们积累科学经验,指导其学会一定的科学方法,将使幼儿的科学素质得到早期培养,有意于幼儿整体素质的提高。本次活动,通过“如何使纸船不被打湿”的实验,让幼儿们初步了解油画棒的排水性,在操作中让幼儿体验乐趣。

【活动目标】

1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动,体验操作的乐趣。

2、初步了解蜡(油画棒)不吸水的特性。

【活动准备】

材料准备:五大盆水、油画棒每组一盒、毛巾、纸制作的纸船若干。

经验准备:幼儿有在水中玩纸船的经验。

【活动过程】

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