空气污染对人体有什么危害？
不要谈什么空气污染了，要命的是水污染，特别是地下水污染，不要再转移人的视线了！
大部分空气污染，就是一阵风能解决的问题，能够很快的被自然界降解掉，但水污染特别是地下水污染就不同了，由于环境相对封闭，会长期给地方上的人畜造成影响！
不知道为什么，这几年媒体报道的，人们讨论的都是空气污染，对于水污染的严重性很少提及，我想知道为什么，谁知道？？？？？？？？？？？？？？？？？
空气污染对健康的影响
当我们燃烧我们每天使用的化石燃料时，我们向大气中释放各种化学物质。我们呼吸空气是为了生存，我们呼吸的空气直接影响我们的健康。
随着社会的迅速发展，科技的进步，我们的生活质量也在不断的提高，一切都看起来很好的时候，我们抬头遥望远方，你会发现，似乎已经看不清或者看不到太远的地方，环顾四周，你才会猛然发现，我们像是生活在了天上一般！为什么我们身边会出现了如此现象?这些我们看着云里雾里的现象，有一个很专业的名字叫做“雾霾”。
它的存在严重影响我们的健康，对我们的危害可以说是致命的。到现在为止，其实由于呼吸道问题而出现的死亡人群依旧是非常的多，像白血病，年轻人的不孕不育症，老年人的血管堵塞，造成的脑瘫等各种重大疾病患者在我们的身边也都相继出现，这些也是由于恶劣的空气环境造成的！
以下是几种大气污染物：1.大气颗粒物（PM2.5颗粒物）；2.二氧化硫；3.二氧化氮；4.一氧化碳；5.氮氧化物；6.光化学烟雾；7.重金属污染；8.氟及氟化氢等有害物质。这些有害物质和我们密不可分，让我们防不胜防，即使如此，为了我们的健康，我们必须从自身做起，从身边开始，从每一个家庭开始。在室外，随时佩戴防雾霾口罩；在室内，除了用空气净化器之外，我们还必须要有能长时间为我们提供生活质量的的新风系统，它不仅可以净化室内空气，还能把室外的空气，在吸收到室内的同时，进行过滤与净化！新风系统在我们的生活中，也在慢慢的普及使用，他的出现虽然不能从根本上对我们周围已遭到破坏与污染的环境得到治理，但是它在从全方位的为我们考虑，让我们能在已有的条件下，来预防，减轻环境污染对我们造成的伤害。
在此祈祷我们都能身体健康，希望雾霾能够得到根本上的治理！每天的阳光都会和我们不期而遇，不再受任何因素的影响！
现在全球范围内的空气污染可以说是越来越严重，关于这一点相信大家都已经比较清楚，而且现在各国已经在努力的改善恶劣的天气以及污染等方面，希望能够将空气的健康指数提高一些，这样才能够有利于动植物以及人类的生存，而且最新的研究表明，这种恶劣的天气和空气污染，不光是对成年人的健康，造成很严重的危害，甚至对孩子的大脑发育也会有极其恶劣的影响。
1952年在伦敦曾经因为高浓度的污染，而导致当地15万人呼吸困难，甚至因为这场高浓度的污染，而导致当地有4000多人死亡，可以说这种巨大的污染真的是给民众带来了极大的灾难，当然这也说明这方面影响力是非常大的，甚至可以说是致命的。
当然到现在为止，其实由于呼吸道问题而出现的死亡人群依旧是非常的多，其实这也是由于恶劣的空气造成的人类死亡。
空气这方面的污染对于老年人来说影响非常的大，尤其是一些呼吸道方面的疾病，当吸入这些污染气体之后，就会造成呼吸障碍以及心脏方面的疾病的发病率增高，当然死亡率相对来说也就会提高了很多，而且对于老年人的身体健康影响非常的大，因为老年人本来身体各项机能都是在逐步的降低，所以抵抗力相对来说肯定也就会比较低一些。
其实这些空气的污染除了能够看到的严重雾霾之外，空气之中还会有很多肉眼看不到的污染物，而正是这些污染颗粒也损害了孩子们的发育，尤其是严重的影响到孩子的大脑功能发育。
如果长时间的处于这种污染的空气之中，可能会造成孩子的注意力以及记忆力减退，甚至还会损害到孩子的身体发育以及思想成熟等等，至于说这些微小的颗粒科研人员研究发现，其实来源还是比较多的，比如说现在的一些污染性的工厂，还有就是家庭制造的一些污染物，还有很大一部分来自于汽车的尾气，这些都会有这样的一些颗粒排放到空气之中，另外每到气温比较高或者比较干燥的时候，会出现大面积的森林火灾，这可以说是带来的灾害极为严重。
而这些微小的颗粒，如果被吸入到人体之后，就会影响着肺部，另外呼吸通道也会受到很大的损害，在进入肺部之后会顺利的进入血液之中，这些就是一些通俗来说的超微颗粒，而在它们穿越身体各个器官以及血液之中就会引起一些炎症，甚至最终可能会进入人的大脑。
当这些东西进入大脑之后，当然也会随之而来的，给大脑带来很多的炎症，而大脑如果一旦发生炎症，可以说是相当的危险，它会破坏一些敏感的细胞，甚至造成很多人出现记忆力减退以及大脑发育缓慢等问题。
我们人有70%以上的时间是在室内度过的，室内空气污染对人体危害更大。那究竟有哪些危害呢？
根据GB50325-2011.6民用建筑工程室内环境污染控制规范《住房和城乡建设部》要求规定：民用建筑工程验收时，必须进行室内环境污染浓度检测。检测项目为甲醛、苯、氨、TVOC、氡五项指标。 之所以列出这五项指标，就是因为它们对人体的危害更大更直接。
下面就来说说这五项污染分别对人体有什么危害：
一、 氡
氡存在于建筑水泥、矿渣砖和装饰石材以及土壤中，由镭衰变产生。氡被世卫组织列为环境致癌物之一，是导致肺癌的第二大“杀手”；
二、 甲醛
甲醛主要存在于各类板材、[_a***_]、涂料、乳胶漆、地板、家具、地毯、窗帘等装饰材料中。A类致癌物，可致鼻咽癌、咽喉癌、皮肤癌、白血病、不孕不育、流产、胎儿畸形等危害；
三、 苯
苯的主要来源是建筑材料的有机溶剂,油漆,染色剂,,打印机 粘合剂,墙纸,地毯,合成纤维等，长期吸入会对人的造血系统和神经系统产生损害，引发白血病、癌症、胎儿畸 形等，急性中毒会产生神经痉挛，甚至昏迷、死亡；
四、 氨
一个家庭的成长环境，对孩子的健康成长影响有多大？
一个良好的家庭里，爸爸总是自觉地帮助妈妈做家务，对妈妈温柔以待，这样一定会赢得孩子的尊敬。
在家庭气氛方面一般和睦的，互相尊重，互相理解，在事业和生活上互相支持的家庭气氛，对孩子的性格有积极的影响。
家庭环境主要包括家庭的经济条件和父母的文化程度，思想道德水平，行为方式，生活习惯，家庭气氛，教养方式等等，
其中经济条件如果不是入不敷出，生活难以为继的话，对孩子教育的影响关系不大，
而父母的文化程度，思想道德水平，行为方式，生活习惯，家庭气氛及教养方式等则对孩子的影响非常重要。
那么怎样才能做到这一点呢？
夫妻应该相敬相爱，而且要公开的让孩子看到这种深厚的感情，如果一个孩子了解他的父母是相亲相爱的话，父母就无需更多的向他解释什么是爱？
2.教养孩子是父母共同的责任
在大多数情况下，在家务和养育孩子方面，妻子要比丈夫付出的多，这样做是不好的，帮助妻子就是对孩子的爱，而且会使夫妻有更多的时间和精力抚养教育孩子。
决定性的。无论处在怎样的环境，“引导”才是关键，孩子的思维是最重要的。孩子的出身无法选择，但是孩子的能力可以培养，孩子的思维可以从小建立。三观正、想法没错，有机会就能上，甚至没有机会创造机会都能上。如果孩子自己不会想，思维不行，家庭条件再好都是废物，“烂泥扶不上壁”说的就是这个。
以前在一国企里面，有一家人，妈妈是农村出来的主妇，爸爸是车间工人，不知什么原因，爸爸脾气很大、酗酒，经常把他妈妈打得哇哇叫。为了不招惹他爸，他妈把他弄到屋外用树皮搭的柴棚里写作业，他就带着蚊香风扇躲进去学习，结果他考上了清华大学。八十年***上了清华，就这样的氛围。
一个家庭的成长环境，对孩子的健康成长影响有多大？
一个合格的人，就是身心健康，有良好的适应环境的能力的人。而这个主要是从小的家庭环境形成的。
一个好的家庭环境，给孩子安全感，培养孩子的自信心，抗挫折、抗打击能力就强。内心强大，不容易形成心理疾病。
有一定的约束力，让孩子知道什么该做，什么不该做，培养孩子的责任心和自控力，管住自己，养成好的生活习惯、饮食习惯、学习习惯，做什么都有节制。有节制的孩子，不贪吃、不贪玩、经得住诱惑，可以有效的预防肥胖、糖尿病、痛风、心脑血管疾病等。
一切社会关系都是亲子关系的延续，从小亲子关系好，孩子大了知道怎么和人相处。
家庭环境好，孩子就会身心健康。
家庭的环境对孩子的成长非常大。现在连上学，工作，都会需要家庭背景的简单询问。这也足以证明，家庭的环境对一个人的性格形成起着非常重要的作用，而现在越来越多的学校和企业越来越重视个人性格这一点。
一个家庭的成长环境对孩子的健康成长影响起主要因素，俗话说近朱者赤近墨者黑，每个孩子都是一个家庭或者家长的翻版，从我们周围可以看到，父母或家庭有从事某种体育项目的小孩，一般都比其他小孩某种体育项目有优势；父母或家庭有从事某种技能技术，一般小孩也是具备某种技能技术优势。这个也是印证中国的一句老话，龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞！当然后天的环境及境遇，对孩子的健康成长也是有一定影响的。
中华人民共和国成立至今我国共发生过几次疫情？对生活有什么影响？
疫情七十多年来从未断过，大大小小不可计数了，此次疫情是波及面最广，持续时间最长的，至于对生活的影响，此次是最大的！但是必须坚信国家的防疫策略并全力配合，国家是为民服务的！
在我们这些70后的记忆中，就是2003年的非典，今年的***。
非典时期，***中央、国务院举全国之力，抗击疫情。这也是中国首次举全国之力，抗击疫情。对于办事不力、敷衍了事的党员干部，纪检委可是毫无留情。我记得，事情源于在国务院记者会上的卫生部长高强，被中外记者问得哑口无言，***中央、国务院让他“下岗”。***中央组织部随后发出通知，要求广大***员在疫情面前，要敢于冲锋陷阵，全心全意为人民服务。各民主党派中央也发出通知，要求所属党员与人民同呼吸，共命运，全力抗疫。
2003年中央电视台推出的电视连续剧《江山》，在中国社会引起强烈反响。这部电视剧的同名主题曲，由著名女歌唱家***媛演唱，成为经典。
今年年初的新型冠状肺炎，来势凶猛，是新中国成立以来最严重的疫情。***中央、国务院反应迅速，精心布署，全力以赴，抗击疫情。全国人民团结一心，同心同德，在中央的坚强领导下，很快取得了抗击疫情的初步胜利。中国也成为世界上最早走出疫病阴霾的国家，党和***给人民交出了一份满意的答卷。如今，中国政通人和，人民生活幸福，社会安定团结。
建国后发生四次较大的疫情，较大规模的疫情给人民生命财产带来了较大损失，给人民生活带来了较大的影响：一、1964～1965年爆发于河北省的副霍乱疫情，是全球第七次世界性霍乱大流行的一部分。患者915人，死亡17人，健康带病者1151人。二、1967年全国爆发大规模的脑脊髓膜炎，被感染人数高达近三百万人，死亡人数很可观，导致1***4年研制出A群菌苗。三、2003年爆发非典型肺炎，患者5327例，治愈4959例，死亡349人。四、2020年发端于湖北省武汉市的***肺炎，确诊96145人，治愈89835人，死亡4776人。
全国各地对疫情***取积极措施，严防死守，外防输入，内防反弹。
这些病毒长期存在空气，只有适当合理燃放烟爆竹，燃烧农田里的秸杆就可清除。看似一时危险垃圾浓烟，但它有巨大的杀死空气病毒的功效。为什么非典***这次大疫情都出理在特大城市之中。因其人口密众多，各有排放病毒，看天蓝了其实病毒的存在更加活跃了。
影响儿童青少年心理健康的因素有哪些？
。。谢谢邀订有！
这𠆤问题与家庭和社会有很大的直接关糸，常言道父母是孩子最好的第一个老师。这就要看这个父母的素质和综合因素了，社会上会常听到人们这样的说法:有其父必有其子，有其母必有其女。这话虽有些绝对，但也不无一定的道理。孩子从小跟父母生活、长大，父母的一言一行必然会影响着他<她﹥们。这些影响有好的、坏的，当父母的有什么思想行为必然会带给他们、影响他们。所以，家庭教育也是至关重要的！
再就是社会影响，什么样的社会风趣必然会给孩子带耒什么样的影响，好的、坏的。所以这也是个社会问题，不仅仅是教育部门和教师的事。而是每个家庭和全社会的事！
谢谢邀请！
谢谢邀请，我是心理学专业的学生，心理学上有一本专业的书籍叫《发展心理学》，其前身也就是儿童心理学。儿童的发展会受到众多因素的影响，在这里为你简单介绍一下我们人为可干预的环境因素。
家庭环境与个体发展。家庭是儿童出生后最先接触的环境，儿童各方面的发展首先是在家庭开始和展开的。家庭是对儿童产生影响最早、影响时间最长的环境，对于一个人一生的发展都具有重要意义。
在生活中，亲子关系与个体发展很重要，俗话说，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，每个父母的教养方式都会有所不同，可以分为权威型父母、专制型父母、溺爱型父母、冷漠型父母，在这几种类型中，权威型教养方式被认为是最费时费力的教养方式，但也是最有效的教养方式。一般来说，在权威型教养方式下成长起来的孩子更加自信，具有较好的自我控制力、较高的社会交往技巧，创造性高、适应能力强，在学校的表现也更好。并且，这种发展优势会一直持续到青少年期。
父母在生活中扮演的角色也是尤为重要的，父母能否成功的承担这些角色，履行相应的职责，在很大程度上制约着儿童青少年的发展。
1.作为导师、教练和监督者的父母
从孩子出生开始，父母就可以担当孩子的导师、教练和监督者，通过这些角色，父母可以为孩子适应新的社会情境或应对社会挑战提供建议、支持和引导。
2.作为社会交往机会提供者的父母
父母是孩子社会生活的管理者，影响着孩子进行社会交往和认知体验的机会。对于刚刚迈出家庭的孩子来说，父母对家庭外成员的态度和与之交往的技巧，以及父母能否为孩子提供与同伴交流的机会，在很大程度上决定着孩子在儿童期乃至青少年期的社会交往能力及其社交网络。欢迎讨论
影响儿童表少年心理健康的因素有：家庭、学校、社会等。这里面，家庭、父母的养育方式对儿童青少年心理的影响是最大的，有过数据统计，家庭教育对孩子成长的影响占70%。因为，
1. 孩子的学习是从模仿开始，而父母则是孩子学习模仿的第一个对象。如何说话，如何待人接物，如何学习，行为习惯，如何解决问题，孩子都是从父母那里学来的。如果，父母处理问题是简单粗暴，那么孩子以为处理问题就该是这样的，那他也会用简单粗暴的方式解决问题。
2. 父母的教养方式。如果父母经常不分青皂白，动不动就打骂孩子，孩子长大了，要么就是脾气特别暴躁，要么就是唯唯诺诺，不自信。如果父母毫无原则的溺爱孩子，孩子长大了，不但很任性，还会很自私，更别提懂感恩了。如果，父母特别苛刻，事事要求完美，控制欲强，孩子长大了容易自卑，总是强迫自己。
3. 夫妻关系第一，亲子关系第二。父母在一起生活的快乐，孩子才会快乐。父母相处的和谐，孩子才会有健康的婚姻观，才会懂得如何跟异性相处。
因此，一个和谐的家庭环境、父母正确的教育方式，才会让孩子有一个好的社会情感发展和人际关系。
古人说 子不教父之过，这里的父指的父母的意思。也就是顺影响孩子的因数就是父母。
孩子的行为，价值观都第一时间从父母哪里获得。
社会，学校都是次要的因数，或者说当孩子从社会，学校获得错误的行为和价值观时是需要父母来纠正的。
父母第一时间不能去纠正，指望社会，学校去纠正刘只能是靠天吃饭，撞大运了。
