情绪纸杯心理健康教案

  1. 中班建构区纸杯搭建教案?
  2. 跳圈移纸杯游戏教案?
  3. 幼儿园纸杯手工教案?

中班建构区纸杯搭建教案

活动目标纸杯搭建要求孩子们掌握住纸杯搭建活动的方法,步骤以及在活动中容易出现的问题,最后用自己方式来完成任务讲课分析老师不好自卑搭建的方法,步骤,原则,方法的种类等等列在黑板上,给孩子们讲解清楚,要求孩子们先学习理论,再动手操作,最后完成任务课程反馈方面,老师,可以把孩子们分成组合的组别进行活动,挑出做的比较好的孩子进行鼓励和表扬

活动目标:

    1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。

情绪纸杯心理健康教案
图片来源网络,侵删)

 2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏

      活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料

 活动过程:

情绪纸杯心理健康教案
(图片来源网络,侵删)

      1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。

 2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。

 3. 观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。

情绪纸杯心理健康教案
(图片来源网络,侵删)

     4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。

跳圈移纸杯游戏教案?

教案如下:

准备一些纸杯和一些彩色圈。

将纸杯放置在地上,形成一个随机的布局。

孩子们站在起点线上,轮流跳进圈内,然后将圈内的纸杯移动到另一个指定的位置。

时间结束后,看谁移动的纸杯最多。

游戏可以增加难度,如增加圈的数量或缩小圈的大小。

游戏可以锻炼孩子的协调能力和团队合作精神

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松紧张不同情绪

4、能根据指令做相应的动作

5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

以下是一个跳圈移纸杯游戏的教案,供您参考:

一、游戏名称:跳圈移纸杯

二、游戏目标:锻炼孩子的身体协调能力和团队合作精神。

三、游戏规则:

将若干个纸杯放在地上,每个纸杯上放一个小球。

在纸杯周围画上若干个圆圈,圆圈之间距离适当。

将孩子分成若干个小组,每个小组站在一个圆圈内。

游戏开始后,每个小组的第一个孩子跳出圆圈,将自己的小球移动到下一个圆圈内的纸杯上。

然后,这个孩子返回自己小组的圆圈内,接下来的孩子重复这个过程。

幼儿园纸杯手工教案?

花儿朵朵活动目标:1、给纸杯涂色,尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵,感受春天的美丽。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣,分享成功的快乐。活动准备:

1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。2、多媒体课件活动过程:一、故事导入1、播放ppt,讲故事。2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。

二、幼儿观察纸杯花,教师讲解示范制作方法。1、出示纸杯花图片,幼儿观察,教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色(花瓣大小一样,颜色多,色彩鲜艳)

2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。(1)师:春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢?(幼儿猜测制作方法)

(2)师:让我们看一幅图片,从图片里找一找纸杯花的秘密。(播放图片,幼儿边看教师边讲解)(3)师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述)

根据幼儿的讲述教师示范,并强调操作难点:剪花瓣时要均匀,从杯口沿直线剪到杯底,相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底,

直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。三、幼儿操作,教师巡回指导1、重点指导幼儿正确使用剪刀,学习均匀剪,从杯口沿直线剪

到杯底,不能剪断。2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供材料可能将花朵打扮得漂亮。3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。四、作品展示

幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。活动延伸:大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级课后反思

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