情绪心理健康小学教案,情绪心理健康小学教案设计

  1. 小学心理健康教育面试教案怎么写?
  2. 中班健康教育活动教案怎么写?
  3. 幼儿园健康课大人行,我也行,教案?

小学心理健康教育面试教案怎么写?

您好,小学心理健康教育面试教案的写法如下:

一、教案概述

1. 教学内容:小学心理健康教育(例如:情绪管理、人际关系自我认知等方面的内容)

情绪心理健康小学教案,情绪心理健康小学教案设计
图片来源网络,侵删)

2. 教学对象:小学生(年级、年龄)

3. 教学目的:让学生了解并掌握一定的心理健康知识提高学生的心理健康水平,帮助学生更好地应对生活中的困难和挑战。

二、教学设计

情绪心理健康小学教案,情绪心理健康小学教案设计
(图片来源网络,侵删)

1. 教学目标

(1)知识目标:了解某个具体的心理健康主题,掌握相关的基本知识。

(2)技能目标:通过实际操作、游戏活动培养学生的情绪管理、人际交往、自我认知等方面的能力

情绪心理健康小学教案,情绪心理健康小学教案设计
(图片来源网络,侵删)

(3)情感目标:培养学生正确的心理价值观,增强学生的自信心和抗压能力。

中班健康教育活动教案怎么写?

· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》 · 中班健康教育教案《保护我们皮肤》 · 中班健康活动教案《保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》 · 中班健康活动教...

幼儿园健康课大人行,我也行,教案?

活动目标:

  1、通过观察图片和对比讲述,理解故事中的大大(大熊)和小小(小熊)在一起做过的很多事情

  2、能有兴趣地参与到讲述活动中,尝试用短句××能……,我也能……来描述想法。

  3、在倾听和讲述活动中帮助幼儿理解体验"小的,是美好的",培养幼儿自信快乐积极情绪。

  活动准备

  1、故事绘本一本。

  2、大、小差异大的生活物品若干:如爸爸和宝宝的鞋子、皮带、手套、帽子、衣服等。

  活动过程:

  一、物品分类,体验大小的不同

  1、请幼儿观察物品,找找有什么不同,并按照大小进行分类。

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.kitchenconsultech.com/post/11939.html

分享:
扫描分享到社交APP