青少年厌世，自卑，不愿与人相处，是不是有心理疾病？
青少年厌世、自卑、不愿与人相处，如果不是一过性存在的话，就是有问题了，如果持续时间超过一个月就可以肯定抑郁症了。
其实抑郁症的发病年龄在近年的研究中有明显的年轻化趋势，临床上也经常会遇到初中在校生出现明显的悲观厌世、厌学、兴趣丧失、精力减退、自我评价过低、疏远同学等等一系列的表现。而且目前的研究发现，起病年龄过早，是要明显加重发展为双相情感障碍的风险的。即使患者以前的生活中未出现符合躁狂发作，或者轻躁狂发作的表现。今后的工作和生活中也会更容易出现情绪控制不稳，容易波动，甚至明显的高涨和激越表现的。
我们说持续超过一个月的抑郁情绪就是抑郁症。那么抑郁情绪是不是心理疾病？需要用药物控制吗？
抑郁症是心理疾病，但不单单是单纯的心理疾病，存在明显的生物学特性和遗传易感性。而且，如果是中度以上的抑郁症，单纯的心理治疗是完全无效的。很多患者在到精神专科医院就诊以前，就已经看了很长时间的心理咨询了。这样其实延误了患者的治疗时机，任何疾病，早发现、早诊断、早治疗都是最好的选择！
关于你问题中提到的情况，青少年厌世、自卑、不愿与人相处，应该说起码达到了中度抑郁的程度，有可能是重度抑郁。必须尽快开展药物治疗，并同时开展认知行为治疗。我的很多小患者在康复后继续上学，完成学业，一些还都考取了重点大学。所以说，抗抑郁药物哪有你们想的那么可怕？如果患者的动力恢复良好的话，完全可以服药的同时继续上学！
忠告
青少年抑郁问题绝对不能掉以轻心，因为年龄小，这样的小患者往往更不懂得如何调整压力，更容易出现情绪波动，甚至无法挽回的冲动行为。2018年上海中学生轻生的案例有60例，这足以说明一切问题了！发现青少年的情绪问题一定尽快带其到正规的医院心理门诊去诊治。该吃药吃药，该做心理治疗做心理治疗，千万别因为一时疏忽，留下永久的遗憾。
希望我的回答对你有所帮助，有疑问可以私信留言，我会帮你解答的。
之前我就说过了也难怪他们不愿与人相处，因为外面的世界一步一个陷阱，现在在家也有很多游戏玩，为什么非要出去？
有些人总喜欢说不愿与人相处的人是自卑，我看更多的是清高自傲吧？
至少人家不屑与人交往。
这是压抑的表现，严重的话可能会是抑郁症，如果你是孩子的家长，请多关爱孩子，经营好自己的婚姻，给孩子一个健康的成长环境
如果你是孩子的朋友或者老师，你一定要多陪伴他，倾听他内心的声音，关注他的情绪和需求
这是一种心里疾病，家长应当及时的去疏导，及时的和孩子沟通，发现孩子心里的问题，解开孩子内心的枷锁。千万不要认为这是个小问题，长此以往可能会引发抑郁，或者行为怪异。这对以后，甚至是现在都是极为不利的。所以应当早发现，早沟通，早治疗。
厌世，不愿与人交流应该是一种抑郁状态了，严重的话已经符合抑郁症的诊断了，就属于精神疾病了，不单纯是心理问题了。情绪低落是每个人都会经历的过程，主要看是否有现实问题的困扰，是否能够短期内走出来，是否严重影响正常的工作学习与生活。这个直接决定了是需要家庭社会支持，还是心理咨询，还是精神专科就诊。
孩子发脾气时，我们应该怎么控制自己的情绪，该怎么教育孩子？
如果你的孩子经常发脾气，那么，请您一定要注意一下:日常生活中您与孩子的关系中都有什么？您的家庭关系有哪些是能够滋养到孩子的？
因为孩子绝对不会总是无缘无故地发脾气，他只是用发脾气来表达某种需求，或许是希望被你或其他重要家人看见，关注，认可……；如果明白了这一点，平时生活中多做那些你在生活中观察到的能够让孩子开心、自信成长的事，能够滋养到孩子身心的事，孩子发脾气的时候自然会少一些。明白了这一点，当孩子发脾气的时候，您可以在自己内心里喊“暂停”，听一听自己的情绪在表达什么你自己的需求？是希望被孩子理解吗？还是其他的什么？（不要排斥任何情绪，无论是你的还是孩子的，情绪不过是来报信的使者，读懂信的内容，它自然就离开了[微笑]）读懂信的内容，利用你自己的优势和你自身的和身边的有利***满足“需求”，你会发现[_a***_]的情绪越来越多，负面的情绪自然减少。
以上这个过程的完成本身就是给孩子最好的“示范教育”，他会逐渐学会的，不需要刻意去解释和讲解。生活中很多时候就是这样，似乎语言并不是最好的教育方式。
谢谢你的邀请。
孩子发脾气时，我们应该怎么控制自己的情
绪，怎么教育孩子？
从这个问题里，我收到了两个信息。第一，
孩子发脾气时，你的情绪受到了影响；第
二，孩子发脾气时，你的头脑里有一个想法：
孩子要乖巧听话，不该发脾气。与您核对一
下，当我这样说的时候，你有什么样的想
法？有需要补充或者更改的吗？如果我收到
的信息与你的想法一致。我对你有了很多的
