现在的老师怎么了？
你这个问题我也有同感，现在的学校除了教书本上的文化课，还教了孩子们什么呢？我家孩子品学兼优，但是就近两年连孩子也会问我说，妈妈，学校让做的小制作和科幻画，有很多同学都是家长做的，或是从网上购买的，这不是窃取***吗？我很无奈，也不知道该怎么向孩子解释！因为要求孩子们独立完成高科技的手工制作真的不太现实，有的家长也都无能为力，所以除了有懂科技制作和有做这方面工作的家长能帮忙，多数家长都会选择购买，这样对孩子的教育真的好吗？画画从网上照样搬，以前孩子还能有自己的想法，虽说画的不太好，但是都是自己想出来的，但是现在孩子们都不愿意自己想了，多数都在搬运，这样的教育还能让孩子展示自己的思想天赋吗？真的有意义吗？
还有就是给孩子们定义好坏的情况，因为我家孩子是身兼多职，她经常回来跟我说，妈妈，其实我发现有很多所谓的好学生真的不太行，我很吃惊，她说她发现了每次值日时打扫卫生比较认真负责的反而是那些平时学习表现不太好的做的比较好，而有些好学生们似乎不太负责，有的甚至逃避劳动，无视纪律。我觉得这个可能就是恃宠而骄吧！其实成绩真的不能完全定义孩子们的品质和能力的，但有少数老师可能会有偏见，或是因为某个孩子太玩略了，屡教不改吧，老师们也就不太看好了，所以家长们真的不要过多依赖学校老师能给你的孩子太多的关注和引导，因为毕竟那么多孩子，来自不同家庭，不同的教育环境，老师们又怎么能只关注你的孩子呢？其实我们家长才应该是影响孩子品质更多的，引导孩子主动表现优秀，让老师能够平等看待，千万不要等孩子被定位成了捣蛋鬼，才去觉得不公平。毕竟大多数老师做的还是比较到位的，也能让孩子们发挥特长，让每个孩子都能发现自己的优势，发扬各自的长处的。
只是有时候觉得，太多没有意义的平台真的对孩子们的学习起不了什么作用，只是形式化，根本就是给老师和家长们增添了太多的负担，每天都在下载各种各样的关注平台，走过程！很是奇怪不解！
再说说老师，其实每个行业里都有一些违背职业道德的人！但不代表每个老师是这样！现在的这个社会，给老师们的压力和舆论关注也是非常强厉的！老师们也是怨声载道！上边有领导对成绩的要求，下有家长对孩子需求度关注的要求！自己还有自己执行的标准，其实也很难！
要解决老师以偏概全的这个问题，我觉得大家都得使劲，首先大环境决定了成绩是王道，虽然一直在提倡也在做心理健康教育，但真正的大环境中。有几个家长能够把心理健康放在首位，只要孩子阳光，哪怕滚鸡蛋都没关系呢！哪个学校能够做到，不以成绩评判老师的好坏呢！我们每个人，走进工作岗位都是为了生活，有几个是为了理想，那老师也一样，班里整天上不去，扣钱！所以也只能是一竿子打死一片子的做法！所以当你个人遭遇了，不公平，孩子遭遇到了伤害，我们也只能是自己保护自己，自己争取公平的机会！
只有大环境改变了，所有的东西也就慢慢改变了！还有很重要的，自己培养好与孩子的亲子关系，及时与孩子沟通！做好心理辅导。人生价值观的引导！
