幼儿园的区角有哪些是必须要做的？
幼儿园的角落设计布置又叫做区角活动区。材料是开展区角活动的物质媒介，是幼儿建构知识的依托。区角起到的就是一个学习知识的桥梁的作用。只有通过它才能达成教育活动的教育目标。
材料是否有趣、可变、可操作，是否符合幼儿身心发展的特点，直接影响到幼儿能否主动参与区角活动。
一、季节角和每月角：每个季节更换一次有创意的装饰，每个月都不同的变化，可以让小朋友们作品在大树下，海滩上，阳光白云中展示出来，不同的季节不同的布景给小朋友的感觉四季轮换的不同特点。
二、不同类型的幼儿园有不同的区角设计：
1、双语幼儿园，至少有两个区角是和外语相关联的，英文词汇角，英语阅读比赛角等。
2、对于艺术幼儿园，会比较喜欢钢琴角，绘画手工角，角色装扮区等。
3、每个幼儿园的开心玩具角都是宝贝们最爱的，也可建议加入小小档案角（可以帮助小朋友更好的建立独立能力和信心，学会管理自己）。
4、很快要有幼升小的大班，可以建立中文的故事角或者古诗词角（每周换新，经常朗读，增加宝贝们的识字量。可以是小朋友自己领略故事诗词含义之后帮忙配图，增加他们的想象力），数学角很重要(里面可以有计算，逻辑思维等，配合图片，可以积极开发小朋友的理性思维。)相信绘画手工是每一个幼儿园必不可少的区角，这是锻炼宝贝们动手能力提高的展示区。
建立材料健康，并且适合小朋友小中大班的不同需求的幼儿园区角，是幼儿早期启蒙教育很重要的工作。
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幼儿园也称学前教育，是几百年前从普鲁士引进的体制，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
区角指的是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间，并提供各种各样的材料，使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。区角游戏包括游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等等。这些区角区域都呈现出丰富多彩的内容，集幼儿游戏、探索、操作、合作为一体，大大的丰富了幼儿的个体化发展的内涵，为幼儿的个性发展提供了一个良好的载体。所以游戏区、语言图书阅读区和操作区是必须要做的，原因如下：
一、玩游戏是学前孩子与生俱来的的一种天赋，通过游戏不仅能够愉悦自己，还对人格塑造起到关键性作用。游戏内容的充实、新意，角色扮演等，能体现一定的社会性，且独立游戏能力强，在游戏前能自行设计游戏情节，通过彼此的商量、协调分配角色，能够培养幼儿在游戏中自己解决问题、矛盾的能力上。
二、图书有助于孩子良好品格和健全人格的形成，也能够快速拓宽视野。培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话验证了读书的好处。
三、除了让孩子动脑以外，还需要适当培养动手能力，双管齐下，更能丰富孩子对环境的适用能力。在进行操作区的活动时，尝试运用和使用工具材料的方法，也应从他们的实际情况出发，以激发他们的操作兴趣为主，让他们在看似无目的的随意摆弄过程中，熟练、精细他们的动作技能。
其实幼儿园的孩子们非常喜欢玩区角游戏，也是培养祖国花朵的基地，幼师们可以自己动手创建各类型的区角。丰富区角游戏不仅可以吸引孩子，为幼师课堂准备了丰富的模拟环境，还可以作为幼儿园特色吸引家长们的注意，让家长更信赖和配合幼儿园的工作！
到没有什么必须一定要做的区角，就看你自己需要什么样的。如果您是第一次做幼儿园的话可以找个专业机构帮你设计，当然您也的告知人家你们的课程。 光谱幼儿园的御用幼儿园配套服务商贝贝城就给光谱设计了个STEAM教室，非常的漂亮。所以您也可以找个一个专业的幼儿园配套服务商连你幼儿园的家具、玩具、区角一起都解决了。
感谢悟空问答的邀请！
关于幼儿园的区角如何规划，这个应该和具体的学校要求和学校教学理念相关的。其他学校如何布置的我不太清楚。就拿我家娃的幼儿园区角划分情况来讲讲吧
首先幼儿园的小班、中班、大班的区角内容、数量应该按孩子的能力、接受程度逐渐递增和变化。孩子在幼儿园三年，学习的内容，广度，能力都在提高，学校区角肯定也要时时调整。
我家孩子幼儿园一般都是班里老师在开学的时候规划好，家长、孩子配合老师把区角建好。
主要区角如下：
操作区：主要是玩玩具
积木区：孩子搭积木的地方
[_a***_]区：孩子吃饭、午点的地方
美工区：做画画的地方
语言区：看书、学字的地方
