小学生怎么提升注意力？
你好，孩子的注意力从心理学角度来说分为有意注意和无意注意，孩子的年龄越大有意注意的时间就会越占优势。一般来说，小学生注意力集中的时间约为30分钟左右。而且小学生的无意注意仍占一定的优势。孩子在身心状态不佳的时候，比如伤心、疲惫、有压力或者生病时，是很难集中注意力的。此时要多给予孩子关爱，而不是盲目地严格要求。只有在保持愉快心情时候，孩子才更易于专心致志地做事。现在我以家长的身份来说明：
其实绝大部分孩子的注意力发展是正常的。但是家长应遵循孩子心理发展规律，关心并培养孩子的有意注意，为今后健康地成长和有效地学习打好基础。不应要求小学生长时间做一个简单枯燥的任务，比如，为了让孩子安静，让他们老老实坐在凳子上。或者布置一些写字做题的任务，
时间不宜过长，主要是为了避免他产生疲劳而把注意转向其他事物。家长指导孩子学习或从事其他活动时，指出能吸引孩子的地方，以激发其集中注意力。而家长的过分唠叨，往往适得其反，导致孩子注意力分散。
3.家长应亲身示范。
父母作为孩子的第一任老师，要充分的挥榜样的力量，看书时不应该看电视，吃饭时不应该看手机，和别人交谈时不应该做别的事情等等，久而久之，孩子也会慢慢养成做事集中注意力的好习惯。
任何事情都不是一蹴而就的，特别小学生是注意力的培养更是一个长期的过程，家长应了解孩子心理特点，遵循规律，科学引导。
小学生如何提高注意力
提高注意力是一个长期的过程，以下是一些可以帮助小学生提高注意力的建议：
1. 养成良好的睡眠习惯：小学生每天需要充足的睡眠时间，一般建议小学生每天睡眠时间不少于8个小时。
2. 制定学习***：为学习制定目标和***，使学习更有目的性，从而能够更好地集中注意力。
3. 合理安排时间：学习时间不宜过长，建议每次学习时间不超过45分钟，这样可以防止注意力疲劳。
4. 避免分散注意力：在学习过程中，要尽量避免干扰，例如不要在学习的同时使用手机或其他电子设备。
5. 培养兴趣爱好：通过培养兴趣爱好，可以增加学习的乐趣，从而有助于提高注意力。
6. 鼓励孩子进行户外运动：适当的运动可以促进血液循环，有助于大脑供氧，从而提高注意力。
7. 建立良好的家庭环境：创建一个安静、整洁、舒适的学习环境，可以减少分散注意力的因素。
8. 培养自信心：通过成功完成任务来增强自信心，从而更容易集中注意力。
- 培养浓厚兴趣的原则 。遵循着这个原则是提高学生注意力的前提。学生对教学学习的兴趣越浓厚注意力就越集中。教师在课堂上注意用风趣的语言、引人入胜的导语形象直观的比喻甚至借助现代化的教学手段如多媒体视频等迅速地把学生的注意到集中到要探索的教学知识上来充分调动学生的各种感官把所有的才智都集中在相关的知识上面。精心设问吸引学生注意力。
- 教学目标明确的原则。 遵循教学目标明确的原则是提高注意力的核心。目标越明确、越细致、越具体学生对该对象的注意力就越集中。因此教师要对学生及时提出明确的目标要求，应该重点掌握什么、理解什么、会什么，哪些是必须要思想高度集中听的，哪些是不容易理解和掌握的，必要时老师可以在黑板的相关内容用一些特别的符号进行强调。
- 及时变换方式的原则 。遵循及时变换方式的原则是提高学生注意力常用的方法。对小学生来说由于其注意力高度集中的时间不外乎上课最初的20分钟，20分钟过后注意力就开始分散。这时教师就要及时变换教学方式要“讲、议、做”相互结合起来。这里的讲还包括让学生用自己的话来讲出对知识的理解。议就是让学生主动学习，充分讨论，大胆发表意见。学生讨论越激烈，注意力就越集中，做就是让学生动手试一试，画一画，做一做。学生一动手自然就会全神贯注高度集中。除此以外还可以***取小组竞赛、抢答、游戏等形式。教师的语言增加幽默感等都可提高学生的注意力。
小学生正处在生长发育的阶段，注意力不集中，这个是很正常的。家长和老师可以在平时做一些有针对性的训练来提升他的注意力。
第一，可以让他学习一些有助于提升注意力的针对性训练，比如说学习写一些毛笔字，绘画，下围棋等等练习。这些都有助于提升他的注意力。
第二，培养孩子学习的兴趣。孩子对于感兴趣的东西，一般注意力是比较集中的。比如当他看自己很喜欢的动画片时，基本上不会受外界的打扰，注意力是特别集中的。
第三，孩子在做一件事情的时候，又要对他提出相应的规范和要求。比如在家里写作业，要准备好写作业过程当中用到的文具等等，这样做作业时不至于一会找铅笔，一会找橡皮，做作业的好状态不停被打断，注意力难以集中。同时，坐姿要端正，眼睛与书本保持一定的距离，这样时间长点也不会感觉到累，容易集中注意力。
第四，可以让孩子多做一些[_a***_]运动，比如说跳绳，打篮球的乒乓球等。做体育运动时，一般情况下都要求注意力高度集中。如果注意力不集中很容易出错，经过较长时间的训练，孩子的注意力自然而然就会提升。
第五，家长在平时的学习和生活当中，应该有意识的培养孩子的注意力。在这个过程当中，家长一定要有足够的耐心和细心。任何好习惯的养成，坏习惯的改造都不是一朝一夕的事情，都需要一个长期坚持逐步完成的过程。有时候过于着急，容易适得其反，这是耐心方面。细心方面，家长要及时发观孩子在注意力提升过程中出现的问题，第一时间改正。相信经过家长和孩子的共同努力，孩子的注意力一定会提升！
小学生爱动，一节课也就有十几分钟的稳定时间，此时如果老师不抓紧时间进行讲课，到了后来就无法集中学生们的注意力。
小学六年级的学生，还是富二代的儿子，让富一代的爷爷给惯坏了。出现这种情况可就麻烦了，原因就是虽然说还是小学生，但实际情况年龄也不小了，只少有十一二岁，正处于人嫌狗不爱的年龄段，再加上家庭环境的影响，可以说正处于那种天不怕地不怕令人无可奈何的状态。
看来家庭优渥的条件，对孩子的成长并非就是好的现象。十一二岁的孩子，连几分钟的安静时间都做不到，不就应验了朽木不可雕也。
这种人也只有产生在这种家庭里，从某种意义上讲这也是一种公平，原因就是他们家里不缺钱，家庭教师也可以走马灯似的轮着换。
孩子的家庭教育，原本就是父母的责任，再有钱不能也不可以全依靠家庭老师来负责。《三字经》产生于北宋年代，开宗明义说到:子不教，父之过。教不严，师之惰。孩子的教育首先是家长的任务，生意上再忙，也要抽腾出手来对孩子进行必要的思想辅导，让Te们懂得尊师重教。对于老师们所反映的问题，家长可以动用个人的权威对孩子进行调教。否则到了初中以后，再想矫正也是正月十五贴门神，已经晚半月了。
现在，一些先富起来的人，忘记了个人创业初期的艰难，一味地迁就下一代人或者下下代人的不正确的行为。其实这是在害孩子们，个人还不觉得。
针对题主所提出的问题，路人的看法是，这种学生只有将其送到那种全封闭的、半军事化管理的私立学校去。让那些***取军事化管理的老师对其严加管教，看看效果如何？这也是没有办法的办法。哪有十一二岁的孩子仅有几分钟的安生时间，放到普通的学校里，不把老师气个半死那才怪呢。
对于孩子的爱，不是没有原则的。***如孩子确实不爱读书，不听训导，倒不如家长利用个人的人脉关系，将其送到那些建筑工地，让Te尝尝头顶烈日，风吹雨淋的滋味，和农民工们同吃同住同劳动，体验一把做人的不容易，只有这样，还有可能对其发挥作用。
否则，根据题目下面的描述，任其发展下去，后果堪忧。原因就是人见人摇头，何况正规学校的老师们一个班几十个学生，不可能对其网开一面，最终就是往教室里的某个角落一放，再也没有人理Te，能学好吗？(原创于:2021/08/01)
