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  1. 讲课稿怎么写?
  2. 教师资格证面试试讲:初中心理健康教育教案《怎样正确?
  3. 讲课稿的基本步骤?
  4. 自己做过哪些连自己都觉得害羞的事?

讲课稿怎么写?

讲课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材:课文在教材中的地位。

2、说教学目标包括课程标准,课文本身的特点,学生认知规律和心理特征。

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3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。

4、说学情:这一条视情况而定,可不说。

5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。

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6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。

教师资格证面试试讲:初中心理健康教育教案《怎样正确

教学案例的一般要素

1.背景

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所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“***”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人工作背景、***发生的起因等。

2.主题

每篇案例要有一个鲜明的主题,即这个案例要说明的某个问题,是反映对某个新理念的认识、理解和实践,还是说明教师角色如何转变,教的方式、学的方式怎样变化,或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理,等等。

3.细节

有了主题,就要对原始材料进行筛选,有针对性地选择最能反映主题的特定的内容,把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象,人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景,不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法?这些教学行为的内在逻辑是什么?执教者是怎么想的?揭示这些,能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中,要讲明问题是如何发生的,问题是什么,问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体,要详尽地描述,展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折,也可以涉及问题初步解决成效的描述。

4.结果

案例不仅要说明教学的思路,描述教学的过程,还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,未解决哪些问题,有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线,有矛盾、冲突甚至“悬念”,能引起读者兴趣和深入思考。

讲课稿的基本步骤?

说课的七大基本步骤简单概括如下:

1、说教材:课文在教材中的地位。

2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。

3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。

4、说学情:这一条视情况而定,可不说。

5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。

6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。

7、说作业

自己做过哪些连自己都觉得害羞的事?

独自一个人在房间里面看片,正看得非常激烈的时候,突然之间就听见有人敲门,慌乱之下就被美女邻居看见了,真是让人害羞啊。

那一年我20岁,真是年轻力壮的时候,由于自己工作毕竟封闭,也没有谈对象。

找的工作是在一个电子厂,每天都是重复一样的工作,加班特别多,下了班就想睡觉。

正好那天是星期天,我就在家里面休息,到了下午的时候,实在是无聊,就找了一个电影看。

这个电影讲述的就是男欢女爱的故事,对我这样的小年轻来讲,真是诱惑力太大了。

我赶紧起来把房间的门锁好关好。

顺带把窗帘拉起来,装着我要睡觉的样子。

可是天有不测风云,谁来敲我的门呢?

咚咚咚,我真的慌了,第一次干这种不能让别人看见的事情。

慌忙收拾之下,还是露馅了。

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