环境健康杯主题绘画

  1. 孩子成长过程中,好的自然环境对孩子的影响有多大?

孩子成长过程中,好的自然环境对孩子的影响有多大?

随着城镇化日益加剧,00后10后出生便在城市生活,经常见到五谷不分的小孩子,在小孩的成长中他们见到的自然环境越来越少,到底自然环境对他们的成长有用吗?

我从小生活在山清水秀的小山村,那里一山一水,一草一木都是童年的满满的回忆。那时候经常三五成群满山找野果子吃;观察蚂蚁垒窝,搬家;夏天去河里游泳,遇到天气炎热时,一天得下去游3~4躺......那种在大自然怀抱里成长的快乐可能现在孩子无法理解与想象的吧,所以自然环境是以润物细无声的方式影响着孩子的成长!

首先,大自然,让孩子真切地认知生命,敬畏生命。老师在教室教孩子们自然知识的时候,由于孩子没有接触过,很难理解。但当我们带孩子去公园里亲自观察的枯枝败叶,讨论为什么有的树叶绿油油长在树上,而有些却枯黄落地上;观察蚂蚁垒窝,搬家等等许许多多不同的生命的存在现象时,孩子会真切认知生命,敬畏生命的伟大!

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图片来源网络,侵删)

其次,在大自然中,学会感恩。经常带孩子去户外山间田野感受农家的气息,引导孩子探索和学习我们所食用的大米,蔬菜瓜果是大自然的滋养而生长,孩子将会对大自然充满感恩之情。


最后,学会爱护环境,人与自然和谐共处。有时候教育孩子爱护环境,不随地乱扔垃圾,孩子时听时不听,因为没有意识到破坏环境的不良影响。当孩子发现河水发黑发臭时,我们告诉他是因为人类乱丢有害垃圾到河里,导致水质污染,污染的水质有可能进入我们的身体,损害人的健康时,孩子就明白不爱护环境的后果。这比教科书式教育更能触动孩子的内心,孩子更懂得爱护环境的重要性。

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(图片来源网络,侵删)

以上是我认为的环境对孩子成长的影响,喜欢就点赞并关注我吧~。

我是小梅花妈妈,专注育儿领域知识的学习与分享,坚持每天更新一点你所关心的育儿问题,欢迎关注与阅读。

环境改变人,记得大学英语考级,我们寝室四人全部过四,在过六级时,寝室四人,都用英语对话,那一次三人过六。

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(图片来源网络,侵删)

我的初,高中同学,她考入另一所大学,她们寝室四人,全部没有过四级,学校环境很重要。

自然环境,是指人类生存和发展,所依赖的各种自然条件的总和。它包括各种自然因素如:水,植物,动物土壤气候等。自然环境的好与坏,对人的生活影响很大,特别是对孩子,好的自然环境,可以让孩子贴近大自然,感受阳光带来的温暖,感受海洋的宽阔,感受大山的雄伟,感受鲜花的美丽……

人类是依托自然而生存,如果气候好,温度适宜,孩子们就可以随时出去玩耍,享受阳光和新鲜的空气,如果自然环境差,每天空气中充满了雾霾,小孩子身体素质弱,在雾霾的环境中就不利于健康成长,如果天气寒冷,或者雨水多的自然环境,日照少,孩子们就不适合在外面玩耍,如果长期在室内生活,对孩子的成长也不利。

所以,阳光充足,温暖适宜的环境,清新的空气,这些好的自然环境才适合孩子的生长。保护环境,享有蓝天白云,给孩子们创造一个健康成长的空间,真的非常重要。

本身人在重庆,所以关注重庆的环境问题会更多一些,从网络中查询得到,悦来版块的生态环境会好一些,***关注力度很大。

悦来生态是国家8大生态城之一 影响世界的生态典范

国家住房和城乡建设部已正式批复重庆悦来生态城为绿色生态示范城区。与国内其他城市的生态城相比,悦来生态城结合规划理念和场地本底条件,形成了多项体现重庆山地特色的生态城规划指标。悦来新城整体建设打造将超过800亿元,其中仅悦来生态城方面的投入就将达到200亿元,平均5800元/㎡,与九龙坡区1372.96元/㎡相比,超过大约4倍,远远高出正常土地投入成本。

重庆悦来生态城作为我市首个全国绿色生态示范区,不仅标志着我市生态城乡规划工作进入新的阶段,更为我国西部地区、山地城市探索生态可持续发展提供了模式样板。

悦来生态城由国家住建部命名,并将生态城市的理念通贯到底并强制执行,是国家首批八个绿色生态示范城区之一,由国家住建部直属控规,以高品质居住理念为主,***景观步道、白鹭栖息地、滨江公园等生态***,引进最新科技和TOD国际城市规划打造环保新城,加以山地特色、江水环绕,致力于打造“低碳、便捷、畅通、宜人”的高端生态生活区。

感谢邀请。

孩子的成长过程中,好的自然环境对孩子有什么影响?

这还真不太好说。我倒是觉得影响可能不会太大。或者说还可能有负面影响。有很多家境贫寒的孩子反而更加努力学习。我有个远方亲戚,父母都是拾荒者。但两个双胞胎女儿都上了大学。两口子很会过日子,孩子上高中时,有时学到半夜两点多。父母嫌孩子费电,就让她们早点睡觉,两个孩子就说,考不上大学你养我们吗?他们住在城里很偏僻的地方,家里穷,不可能有好的自然环境。这反倒激发了孩子学习的动力。

自然环境太好可能会使孩子觉得很安逸,如果家里有个大别墅,又在山里。有山有水,家里和周围的环境这么好。不努力这些就都有了,别人努力不就是想得到这些吗,而我已经有了,干嘛还要努力呢?

但好的人文环境可能会给孩子带来积极影响。如果家住大学附近,每天孩子都能看到一些戴眼镜的读书人,看到大学生晨练英语,或做其它的和学习有关的事情。孩子可能就会受到潜移默化的影响。所谓近朱者赤,近墨者黑。孟母三迁就是让孩子有个良好的人文环境,而不是自然环境。

但事情也没有绝对的,孩子成长主要还是看父母的教养。好孩子一定是父母教养出来的,和环境关系不大。甚至和老师的关系也不大。现在的老师只传授知识。只授业,不传道,偶尔可能解惑。但做人最重要的还是走正道。这是父母从小就应该灌输的。等孩子上学再教,就已经晚了。

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